Magnets-Introduction (Inquiry Based) Uma estrela de ouro indica alta qualidade, atividades baseadas em indagações que seguem as diretrizes de projeto PhET.


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Título Magnets-Introduction (Inquiry Based)
Descrição The students will use the simulation to learn the goals through an inquiry approach. Learning Goals: Students will be able to 1.Predict the direction of the magnet field for different locations around a bar magnet and electromagnet. 2.Compare and contrast bar magnets and electromagnets 3.Identify the characteristics of electromagnets that are variable and what effects each variable has on the magnetic field strength and direction. 4.Relate magnetic field strength to distance quantitatively and qualitatively 5.Compare and contrast the fields of gravity and magnets qualitatively
Assunto Física
Nível Ensino Médio
Tipo Laboratório, Questões Conceituais
Duração 120 min
Respostas Incluídas Não
Idioma Inglês
Palavras-Chave Faraday, Magnetism, field, magnet, phet activity, pole
Simulação(ões) Laboratório de Eletromagnetismo de Faraday, Ímã e Bússola, Ímãs e Eletroímãs


Autor(es) Trish Loeblein
Email para Contato patricia.loeblein@colorado.edu
Escola / Organização PhET CU Boulder
Data de publicação 30/07/05
Data de atualização 20/07/13