Magnets-Introduction (Inquiry Based) A gold star indicates high-quality, inquiry-based activities that follow the PhET design guidelines.


Download أو يمكنك تحميل جميع الملفات كأرشيف مضغوط.



العنوان Magnets-Introduction (Inquiry Based)
الوصف The students will use the simulation to learn the goals through an inquiry approach. Learning Goals: Students will be able to 1.Predict the direction of the magnet field for different locations around a bar magnet and electromagnet. 2.Compare and contrast bar magnets and electromagnets 3.Identify the characteristics of electromagnets that are variable and what effects each variable has on the magnetic field strength and direction. 4.Relate magnetic field strength to distance quantitatively and qualitatively 5.Compare and contrast the fields of gravity and magnets qualitatively
مادة الفيزياء
المستوى المدرسة الثانوية
نوع أسئلة مفاهيم، معمل
مدة 120 دقائق
إجابات متضمنة لا
اللغة الإنجليزية
الكلمات المفتاحبة Faraday، Magnetism، field، magnet، phet activity، pole
تقنيات المحاكاة مختبر فراداي للمغناطيس الكهربائي، Magnet and Compass، Magnets and Electromagnets


مؤلفون Trish Loeblein
بريد إلكتروني patricia.loeblein@colorado.edu
المدرسة/ المنظمة PhET CU Boulder
تم إرساله 30/07/05
تم تحديثه 20/07/13