Magnets-Introduction (Inquiry Based) Una gold star indica attività di elevata qualità basate su indagini che seguono le linee guida progettuali di PhET.


Download Puoi scaricare tutti i file in un archivio compresso.



Titolo Magnets-Introduction (Inquiry Based)
Descrizione The students will use the simulation to learn the goals through an inquiry approach. Learning Goals: Students will be able to 1.Predict the direction of the magnet field for different locations around a bar magnet and electromagnet. 2.Compare and contrast bar magnets and electromagnets 3.Identify the characteristics of electromagnets that are variable and what effects each variable has on the magnetic field strength and direction. 4.Relate magnetic field strength to distance quantitatively and qualitatively 5.Compare and contrast the fields of gravity and magnets qualitatively
Disciplina Fisica
Livello Scuola superiore
Tipo Lab, Problemi teorici
Durata 120 minuti
Risposte incluse No
Lingua Inglese
Parole chiave Faraday, Magnetism, field, magnet, phet activity, pole
Simulazioni Laboratorio elettromagnetico di Faraday, Magnete e Bussola, Magneti ed elettromagneti


Autori Trish Loeblein
Indirizzo mail patricia.loeblein@colorado.edu
Scuola / Organizzazione PhET CU Boulder
Proposto il 30/07/05
Aggiornato il 20/07/13