Magnets-Introduction (Inquiry Based) A gold star indicates high-quality, inquiry-based activities that follow the PhET design guidelines.


Download Ή μπορείτε να κάνετε λήψη όλων των αρχείων σε ένα συμπιεσμένο.


Τίτλος Magnets-Introduction (Inquiry Based)
Περιγραφή The students will use the simulation to learn the goals through an inquiry approach. Learning Goals: Students will be able to 1.Predict the direction of the magnet field for different locations around a bar magnet and electromagnet. 2.Compare and contrast bar magnets and electromagnets 3.Identify the characteristics of electromagnets that are variable and what effects each variable has on the magnetic field strength and direction. 4.Relate magnetic field strength to distance quantitatively and qualitatively 5.Compare and contrast the fields of gravity and magnets qualitatively
Θέμα Φυσική
Επίπεδο Λύκειο
Είδος Εργ, Ερωτήσεις εννοιών
Διάρκεια 120 λεπτά
Απαντήσεις που περιλαμβάνονται Όχι
Γλώσσα Αγγλικά
Λέξεις κλειδιά Faraday, Magnetism, field, magnet, phet activity, pole
Προσομοιώσεις Εργαστήριο Ηλεκτρομαγνητισμού Faraday, Μαγνήτης και Πυξίδα, Μαγνήτες και Ηλεκτρομαγνήτες


Δημιουργοί Trish Loeblein
Email επικοινωνίας patricia.loeblein@colorado.edu
Σχολείο / Οργανισμός PhET CU Boulder
Υποβλήθηκε 30/7/2005
Ενημερώθηκε 20/7/2013