Beer's Law Lab - Guided Inquiry Activity Золота зірка вказує на високоякісні розробки, які включають дослідницьку діяльність і супроводжуються поясненнями.

Download всі файли у заархівованому вигляді (.zip)

Будь ласка, НЕ вимагайте доступу для редагування для документів Google.

In order to create your own version of this activity, make a copy. (File > Make a Copy)

Назва Beer's Law Lab - Guided Inquiry Activity
Опис The learning goals of this guided-inquiry activity are as follows: Students will be able to, (a) Describe the relationship between solution concentration and the intensity of light that is absorbed/transmitted; (b) Explain how wavelength, solution color, and absorbance are related by comparing different solutions; and (c) Use a sketch of an absorption spectrum to describe the concept of maximum absorbance wavelength. This activity was originally developed for a recitation/tutorial which precedes a wet lab on FeNCS2+ spectroscopy. Instructors can edit the last question to refer a solution the students will use in a lab or demo, or use it as is to serve as an extension question even if no benchtop lab will be performed. There is a remote lesson that could be used by individual students if an in class setting is not available.
Предмет Хімія
Рівень Студенти - початківці
Тип Дистанційне навчання, Діяльність з супроводом, Лабораторні
Тривалість 60 хвилин
Відповіді включені Ні
Мова English
Ключові слова absorbance, beer's law, concentration, light, spectroscopy
Симуляції Закон Бера (HTML5), Beer's Law Lab

Автор(и) Susan Hendrickson, Julia Chamberlain
Школа/ Організація PhET
Створено 05.11.14
Оновлено 06.04.20