Induction (college homework version) (Inquiry Based)
- Clicker_questions_farady_induction.PDF - 110 kB
- 2 Lesson plan Faraday induction (college version).DOC - 28 kB
- 2 Student directions Faraday Induction (college version).DOC - 29 kB
- 2 Lesson plan Faraday induction (college version).pdf - 140 kB
- Clicker questions_farady_induction.PPT - 244 kB
- 2 Student directions Faraday Induction (college version).pdf - 183 kB
| หัวข้อเรื่อง | Induction (college homework version) (Inquiry Based) |
| คำบรรยาย | This uses both Faraday Lab and Faraday Law simulations. The students will use the simulation to learn the goals through an inquiry approach. Learning Goals: Students will be able to: Identify equipment and conditions that produce induction; Compare and contrast how both a light bulb and voltmeter can be used to show characteristics of the induced current; Predict how the current will change when the conditions are varied; Explain practical applications of Faraday?s Law; Explain what is the cause of the induction There is also a high school version that can be used as an inclass assignment with fewer learning goals. |
| วิชา | ฟิสิกส์ |
| ระดับ | ระดับอุดมศึกษา - บทนำ |
| ประเภท | การบ้าน, คำถามเชิงแนวคิด |
| ระยะเวลา | 60 นาที |
| รวมคำตอบด้วยแล้ว | ไม่ใช่ |
| ภาษา | English |
| คำสำคัญ | Magnetism, circuit, current, induce, phet activity |
| สถานการณ์จำลอง | การทดลองแม่เหล็กไฟฟ้าของฟาราเดย์, กฎของฟาราเดย์, ไดนาโม |
| ผู้เขียน | Trish Loeblein |
| โรงเรียน/หน่วยงาน | PhET CU Boulder |
| ส่งข้อมูลแล้ว | 9/6/2007 |
| อัพเดทข้อมูลแล้ว | 20/7/2013 |