Dándole sentido a las Fracciones usando La simulación de PhET Fracciones: Números Mixtos


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Izenburua Dándole sentido a las Fracciones usando La simulación de PhET Fracciones: Números Mixtos
Deskribapena Los estudiantes usarán la simulación PhET de introducción de fracciones para explorar la escritura y la comprensión de fracciones (números adecuados, impropios y mixtos). Esta actividad fue diseñada para usarse en una clase de apoyo académico de la escuela intermedia, pero podría ser un material de nivel de grado para los estudiantes de la escuela primaria. Metas de aprendizaje: Los estudiantes podrán... -Identificar las partes de una fracción (numerador y denominador) e identificar las diferencias y similitudes de fracciones propias, impropias y de números mixtos. -Describir que el numerador y el denominador tienen significados específicos y están representados en modelos como el número de piezas sombreadas y el número total de piezas respectivamente. (Ejemplo: los denominadores más grandes indican piezas más pequeñas) -Representar fracciones a través de una variedad de modelos diferentes que incluyen círculos, rectángulos, volumen y modelos de recta numérica.
Gaia Matematika
Maila K-5 (10 urte), Middle School (LH)
Mota Eztabaida oharrak, Gidatutako jarduera
Iraupena 60 minutes
Erantzunak barne Ez
Hizkuntza Espainiera
Gako-hitzak Denominador, Escuela Media, Fracciones, Fracciones Impropias, Fracciones Propias, Números Mixtos, Numerador
Simulazioa(k) Zatiketak: sarrera (HTML5), Zatikiak: zenbaki nahasiak (HTML5)


Autorea(k) Philippe Guegan (Traducción por Mayra Tavares)
Kontaktu-posta eletronikoa Diana.LopezTavares@colorado.edu
Eskola / Erakundea Louisville Middle School (Boulder Valley School District)
Bidaltze-data 9/25/20
Eguneratze-data 9/25/20