Dándole sentido a las Fracciones usando La simulación de PhET Fracciones: Números Mixtos


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Titre Dándole sentido a las Fracciones usando La simulación de PhET Fracciones: Números Mixtos
Description Los estudiantes usarán la simulación PhET de introducción de fracciones para explorar la escritura y la comprensión de fracciones (números adecuados, impropios y mixtos). Esta actividad fue diseñada para usarse en una clase de apoyo académico de la escuela intermedia, pero podría ser un material de nivel de grado para los estudiantes de la escuela primaria. Metas de aprendizaje: Los estudiantes podrán... -Identificar las partes de una fracción (numerador y denominador) e identificar las diferencias y similitudes de fracciones propias, impropias y de números mixtos. -Describir que el numerador y el denominador tienen significados específicos y están representados en modelos como el número de piezas sombreadas y el número total de piezas respectivamente. (Ejemplo: los denominadores más grandes indican piezas más pequeñas) -Representar fracciones a través de una variedad de modelos diferentes que incluyen círculos, rectángulos, volumen y modelos de recta numérica.
Sujet Mathématiques
Niveau Cm2, Collège
Type Activité guidée, Invite de discussion
Durée 60 minutes
Réponses incluses Non
Langue Espagnol
Mots clés Denominador, Escuela Media, Fracciones, Fracciones Impropias, Fracciones Propias, Números Mixtos, Numerador
Simulation(s) Fractions: Intro (HTML5), Fractions: nombres mélangés (HTML5)


Auteur(s) Philippe Guegan (Traducción por Mayra Tavares)
Email de contact Diana.LopezTavares@colorado.edu
Ecole / Organisation Louisville Middle School (Boulder Valley School District)
Date de soumission 25/09/20
Date de mise à jour 25/09/20