Dándole sentido a las Fracciones usando La simulación de PhET Fracciones: Números Mixtos


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題名 Dándole sentido a las Fracciones usando La simulación de PhET Fracciones: Números Mixtos
内容 Los estudiantes usarán la simulación PhET de introducción de fracciones para explorar la escritura y la comprensión de fracciones (números adecuados, impropios y mixtos). Esta actividad fue diseñada para usarse en una clase de apoyo académico de la escuela intermedia, pero podría ser un material de nivel de grado para los estudiantes de la escuela primaria. Metas de aprendizaje: Los estudiantes podrán... -Identificar las partes de una fracción (numerador y denominador) e identificar las diferencias y similitudes de fracciones propias, impropias y de números mixtos. -Describir que el numerador y el denominador tienen significados específicos y están representados en modelos como el número de piezas sombreadas y el número total de piezas respectivamente. (Ejemplo: los denominadores más grandes indican piezas más pequeñas) -Representar fracciones a través de una variedad de modelos diferentes que incluyen círculos, rectángulos, volumen y modelos de recta numérica.
課題 数学
レベル 中学校, 小学校
タイプ Discussion Prompts, Guided Activity
所要時間 60 分
解答を含む いいえ
言語 スペイン語
キーワード Denominador, Escuela Media, Fracciones, Fracciones Impropias, Fracciones Propias, Números Mixtos, Numerador
シミュレーション 分数:入門 (HTML5), 分数:帯分数 (HTML5)


著者 Philippe Guegan (Traducción por Mayra Tavares)
メールアドレス Diana.LopezTavares@colorado.edu
学校 / 団体 Louisville Middle School (Boulder Valley School District)
送信日 20/09/25
更新日 20/09/25