Dándole sentido a las Fracciones usando La simulación de PhET Fracciones: Números Mixtos


Please DO NOT request edit access to the Google activity.

In order to create your own version of this activity, make a copy. (File > Make a Copy)



Título Dándole sentido a las Fracciones usando La simulación de PhET Fracciones: Números Mixtos
Descrição Los estudiantes usarán la simulación PhET de introducción de fracciones para explorar la escritura y la comprensión de fracciones (números adecuados, impropios y mixtos). Esta actividad fue diseñada para usarse en una clase de apoyo académico de la escuela intermedia, pero podría ser un material de nivel de grado para los estudiantes de la escuela primaria. Metas de aprendizaje: Los estudiantes podrán... -Identificar las partes de una fracción (numerador y denominador) e identificar las diferencias y similitudes de fracciones propias, impropias y de números mixtos. -Describir que el numerador y el denominador tienen significados específicos y están representados en modelos como el número de piezas sombreadas y el número total de piezas respectivamente. (Ejemplo: los denominadores más grandes indican piezas más pequeñas) -Representar fracciones a través de una variedad de modelos diferentes que incluyen círculos, rectángulos, volumen y modelos de recta numérica.
Assunto Matemática
Nível Ensino Básico, Ensino Primário
Tipo Discussion Prompts, Guided Activity
Duração 60 minutos
Respostas Incluídas Não
Idioma Spanish
Palavras Chave Denominador, Escuela Media, Fracciones, Fracciones Impropias, Fracciones Propias, Números Mixtos, Numerador
Simulações Fractions: Intro (HTML5), Fractions: Mixed Numbers (HTML5)


Autores Philippe Guegan (Traducción por Mayra Tavares)
Email de Contacto Diana.LopezTavares@colorado.edu
Escola / Organização Louisville Middle School (Boulder Valley School District)
Submetido 25-09-2020
Atualizado 25-09-2020