Dándole sentido a las Fracciones usando La simulación de PhET Fracciones: Números Mixtos


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Título Dándole sentido a las Fracciones usando La simulación de PhET Fracciones: Números Mixtos
Descripción Los estudiantes usarán la simulación PhET de introducción de fracciones para explorar la escritura y la comprensión de fracciones (números adecuados, impropios y mixtos). Esta actividad fue diseñada para usarse en una clase de apoyo académico de la escuela intermedia, pero podría ser un material de nivel de grado para los estudiantes de la escuela primaria. Metas de aprendizaje: Los estudiantes podrán... -Identificar las partes de una fracción (numerador y denominador) e identificar las diferencias y similitudes de fracciones propias, impropias y de números mixtos. -Describir que el numerador y el denominador tienen significados específicos y están representados en modelos como el número de piezas sombreadas y el número total de piezas respectivamente. (Ejemplo: los denominadores más grandes indican piezas más pequeñas) -Representar fracciones a través de una variedad de modelos diferentes que incluyen círculos, rectángulos, volumen y modelos de recta numérica.
Asignatura Matemáticas
Nivel Escuela media, K-5
Tipo Actividad Guiada, Peticiones de Debate
Duración 60 minutos
Respuestas incluidas No
Idioma Español
Palabras clave (etiquetas) Denominador, Escuela Media, Fracciones, Fracciones Impropias, Fracciones Propias, Números Mixtos, Numerador
Simulación(es) Fracciones: Introducción (HTML5), Fracciones: Números Mixtos (HTML5)


Autor(es) Philippe Guegan (Traducción por Mayra Tavares)
Correo de contacto Diana.LopezTavares@colorado.edu
Colegio / Organización Louisville Middle School (Boulder Valley School District)
Fecha de envío 25/09/20
Fecha de actualizado 25/09/20