Resonance: Upper-division college การเผยแพร่ระดับดีเลิศเป็นการระบุถึงคุณภาพในขั้นสูง ซึ่งหมายถึงกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะนั้นออกแบบโดยเป็นไปตามแนวทางการออกแบบของทีม PhET


Download หรือท่านอาจจะ ดาวน์โหลด ทุกไฟล์เป็นไฟล์บีบอัด (zip ไฟล์)



หัวข้อเรื่อง Resonance: Upper-division college
คำบรรยาย These are just the clicker questions that will go with the homework; they seem worth sharing. Learning Goals: Students will be able to: •Identify/explain the variables that affect the natural frequency of a mass-spring system. •Explain the distinction between transient and steady-state behavior in a driven system. •Identify which variables affect the duration of the transient behavior. •Recognize the phase relationship between the driving frequency and the natural frequency, especially how the phase is different above and below resonance. •Give examples the application of real-world systems to which the understanding of resonance should be applied and explain why.
รวมคำตอบด้วยแล้ว ไม่ใช่
ภาษา English
คำสำคัญ inquiry, phet, resonance
สถานการณ์จำลอง การสั่นพ้อง


ผู้เขียน Mike Dubson, Trish Loeblein
อีเมลล์ติดต่อ patricia.loeblein@colorado.edu
โรงเรียน/หน่วยงาน PhET
ส่งข้อมูลแล้ว 8/8/2011
อัพเดทข้อมูลแล้ว 8/8/2011