Matemáticas futboleras ¿y la mediana?
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| Tytuł | Matemáticas futboleras ¿y la mediana? |
| Opis | Secuencia didáctica diseñada para contextos no convencionales. Los grupos son mutigrado y la mayoría de la población presenta un alto rezago escolar. Los objetivos son: a) Calcular e interpretar la mediana de un conjunto de datos. b) Aplicar el concepto de mediana para la toma de decisiones. A través de una historia y la indagación guiada se busca 1) Enganchar a los estudiantes 2) Fomentar la lectura 3) Los estudiantes construyan su aprendizaje y apliquen lo aprendido. |
| Przedmiot | Matematyka |
| Poziom | Gimnazjum, K-5, Liceum |
| Rodzaj | Aktywność kierowana, Podpowiedzi do dyskusji |
| Czas trwania | 60 minut |
| Zawiera odpowiedzi | Nie |
| Język | hiszpański |
| Słowa kluczowe | matemáticas, mediana, primaria, secundaria |
| Symulacja(e) | Tendencja centralna i zróżnicowanie (HTML5) |
| Autorzy | Anel Cruz Castillo |
| Szkoła / Organizacja | En el semáforo se aprende |
| Data przesłania | 23-09-12 |
| Data zaktualizowana | 23-09-12 |