Počet nalezených výsledků vyhledávání pro binary numbers: 56
Simulace
- Algebraický model plochy (HTML5)
- Číselná osa: Celá čísla (HTML5)
- Číselná osa: vzdálenost (HTML5)
- Porovnávač zlomků (HTML5)
- Hra s čísly (HTML5)
- Kuličková pravděpodobnost (HTML5)
- Model násobení pomocí plochy (HTML5)
- Modelové výpočty plochy (HTML5)
- Porovnání čísel (HTML5)
- Průzkumník rovnosti (HTML5)
- Sestavení zlomku (HTML5)
- Tvary molekul (HTML5)
- Úvod do modelu plochy (HTML5)
- Vytvoření jádra (HTML5)
- Vytvořte desítku (HTML5)
- Zlomky: rovnost (HTML5)
- Zlomky: smíšená čísla (HTML5)
- Zlomky: Úvod (HTML5)
Aktivity
- CD's, DVD's & Optical Commmunication: Binary Coding and Diffraction Errors
- Comparing numbers using a vertical number line
- numbers game
- Exploring Equivalence with Rational Numbers: Part 2 Extending to Mixed Numbers
- Building Fraction Sense Using “Fractions Intro PhET Simulation”
- NUMEROS MIXTOS PLAN DE CLASE Y HOJA DE TRABAJO
- Exploring Equivalence with Rational Numbers: Part 1 Fractions less than or equal to 1
- Fraction Matcher Game
- Mixed Number Intro
- Arithmetic (Multiply)
- Drag and count
- Count and Compare
- Building Fractions
- Building Fractions
- Modeling Relative Atomic Mass
- Qarışıq Ədədlər Simulyasiyası
- Choral counting
- Ten and how many more?
- Family of Mr. 10
- Choral Counting
- Molecule Design Challenge Pre-Activity
- Trabajando con fracciones
- Dándole sentido a las Fracciones usando La simulación de PhET Fracciones: Números Mixtos
- Rasyonel Sayılarda Denklik: Bölüm 2 Bileşik Kesrin Tam Sayılı Kesir Olarak Yazılması
- Add and Subtract WN & I
- Build an Atom
- Exploring integers
- Games Remote Lesson ideas
- Intrinsic Randomness
- Balancing Chemical Equations
- PRIMARIA: Alineación con programas de la SEP México (2011 y 2017)
- How are products and factors related?
- Building Atomic Models
- SECUNDARIA: Alineación PhET con programas de la SEP México (2011 y 2017)
- Adding Negations
- Adding Vectors Visually and Mathematically - Intro
- Quantitative Representation of Natural Selection
- Direct Instructions for PhET Balancing Equations