Ten and how many more?
- Ten and How Many More?.pdf - 222 kB
- Ten and How Many More.docx - 199 kB
| Tytuł | Ten and how many more? |
| Opis | This activity focuses on grouping sets of objects into tens and ones and interpreting two-digit numerals as representing a number of tens and a number of ones. The goal is to help students develop a meaningful understanding of place value, focusing on numbers 10–20. |
| Przedmiot | Matematyka |
| Poziom | K-5 |
| Rodzaj | Aktywność kierowana |
| Czas trwania | 30 minut |
| Zawiera odpowiedzi | Nie |
| Język | angielski |
| Słowa kluczowe | 1:1 correspondence, cardinality, compose, counting, decompose, place value, ten frame |
| Symulacja(e) | Gra liczbowa (HTML5) |
| Autorzy | Ian Whitacre, Dom Carorora, Azar Kamaldar |
| Szkoła / Organizacja | Florida State University |
| Data przesłania | 23-09-11 |
| Data zaktualizowana | 23-10-14 |