Números de arriba y abajo en una fracción
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| Título | Números de arriba y abajo en una fracción |
| Descrición | Los estudiantes usarán la simulación para desarrollar una comprensión más profunda de qué es el numerador y el denominador, y cómo afecta el valor de una fracción. Luego, los estudiantes aplicarán ese conocimiento para encontrar fracciones equivalentes. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: -Usar una variedad de modelos de fracciones (como círculos, barras y rectas numéricas) para desarrollar una comprensión de numeradores y denominadores y equivalencia de fracciones} -Definir numerador y denominador en mis propias palabras -Aplicar mi comprensión del numerador y el denominador para comparar fracciones |
| Tema | Matemáticas |
| Nivel | Secundaria obrigatoria |
| Tipo | Discussion Prompts, Guided Activity |
| Duración | 60 minutos |
| Respostas incluidas | Non |
| Linguaxe | Spanish |
| Palabras clave | Denominador, Fracciones, Fracciones Equivalentes, Numerador |
| Simulacións | Fractions: Equality (HTML5) |
| Autores | Janelle Stanton (Traducción Mayra Tavares) |
| Centro Escolar / Institución | BVSD |
| Presentado | 9/25/20 |
| Actualizado | 7/6/23 |