Explorando líneas paralelas y perpendiculares
- Ticket de salida.docx - 9 kB
- Ticket de salida.pdf - 55 kB
- Preguntas de desafío.pdf - 65 kB
- Preguntas de desafío.docx - 33 kB
- Hoja de trabajo.pdf - 86 kB
- Hoja de trabajo.docx - 40 kB
- Esquema de la lección_ Líneas Paralelas y Perpendiculares.pdf - 73 kB
- Esquema de la lección_ Líneas Paralelas y Perpendiculares.docx - 12 kB
| 제목 | Explorando líneas paralelas y perpendiculares |
| 설명 | Esta actividad está destinada a una clase de álgebra 1 para hacer conexiones entre la pendiente y las líneas paralelas / perpendiculares. Al final de la actividad, los estudiantes deben ser capaces de identificar qué líneas son paralelas, perpendiculares o ninguna de ellas basándose en las ecuaciones en forma de punto-pendiente o pendiente-intersección. Hay cuatro archivos: Hoja de trabajo: Esta es la hoja de trabajo que los estudiantes llenan durante la actividad. Esquema de la lección: esta es una descripción de la lección para el maestro. Ticket de salida: Este es un boleto de salida que debe completarse al final de la clase. Preguntas de desafío: esta es una hoja con preguntas adicionales y más desafiantes para los estudiantes que trabajan rápidamente en la actividad. |
| 주제 | 수학 |
| 수준 | 고교목록 구분 중학 |
| 유형 | 실험목록 구분 안내된 활동 |
| 기간 | 60 분 |
| 정답 포함 | 아니요 |
| 언어 | 스페인어 |
| 키워드 | paralelas목록 구분 perpendiculares |
| 시뮬레이션 | 그래프에 선 그리기 (HTML5) |
| 저자(들) | David Schenck (traducción de Mayra Tavares) |
| 학교/기관 | Boulder High School |
| 제출일 | 20. 11. 3 |
| 업데이트 날자 | 23. 7. 11 |