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O'Donnell 재단은 교육의 질을 강화하기 위한 모형 프로그램의 구축에 헌신하고 있다.
Wave Modeling and Wave addition (Inquiry Based)
파일 다운로드
- 1 Student directions for Fourier-Making Waves.doc - 33 kB
- 2 Student directions for Fourier-Making Waves.doc - 67 kB
- clicker questions for Fourier activities.pdf - 33 kB
- clicker questions for Fourier activities.ppt - 219 kB
- Lesson plan for Fourier-Making Waves .doc - 58 kB
제출 정보 |
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| 저자 | Trish Loeblein |
| 연락 이메일 | ploeblei@jeffco.k12.co.us |
| 학교/기관 | Evergreen High School and PhET CU Boulder |
| 제출일 | 06. 2. 9 |
| 업데이트 날자 | 08. 11. 13 |
기여에 대한 설명 |
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| 제목 | Wave Modeling and Wave addition (Inquiry Based) |
| 시뮬레이션 | 푸리에: 파동 생성 |
| 키워드 | Graphing, superposition, math, phet activity, sine, function |
| 설명 | I have divided the learning goals into two activities. 1 Wave Representation Learning Goals: Students will be able to think about waves as a function of time, space or space-time and explain why waves might be represented in these different ways. 2 Superposition of Waves Learning Goals: Students will be able to: Define harmonic, determine the relationship between the harmonics; Explain the relationship between harmonics and the corresponding wave function; Predict what happens when more than one wave is present. These activities are designed to follow my activity using Waves on a String |
| 수준 | 대학교: 기초, 고등학교 |
| 유형 | 실험 |
| 주제 | 물리학 |
| 기간 | 120 분 |
| 정답 포함 | 아니요 |
| 언어 | 영어 |
표준 준수
| 내용 수준 | |||
| 내용 분야 | K-4학년 | 5-8학년 | 9-12학년 |
| 탐구과학 - A |  |
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| 물상 - B | |
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| 생명과학 - C | |||
| 지구 및 우주과학 - D | |||
| 과학과 기술 - E | |
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| 개인과 사회적 관점에서의 과학 - F | |||
| 과학의 역사와 본질 - G | |||
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