A Projectile Motion-Introduction (Inquiry Based)
Download wszystkie pliki jako skompresowany .zip
NIE proś o uprawnienia edycji materiałów Google.
In order to create your own version of this activity, make a copy. (File > Make a Copy)
Tytuł
|
A Projectile Motion-Introduction (Inquiry Based) |
Opis
|
The students will use the simulation to learn the goals through an inquiry approach. Learning Goal: Students will be able to: Predict how varying initial conditions effect a projectile path, Use reasoning to explain the predictions, Explain projectile motion terms in their own words, and Describe why using the simulation is a good method for studying projectiles.
In 2020, a Remote Lab version of this lesson was added. |
Przedmiot
|
Fizyka |
Poziom
|
Licencjat – wprowadzenie, Liceum |
Rodzaj
|
Laboratorium, Nauka zdalna, Pytania koncepcyjne wielokrotnego wyboru |
Czas trwania
|
60 minut |
Zawiera odpowiedzi
|
Tak |
Język
|
angielski |
Słowa kluczowe
|
Motion, air resistance, height, math, parabola, phet activity, projectile, quadratic, range |
Symulacja(e)
|
Rzuty (HTML5), Rzuty |
Autorzy
|
Trish Loeblein |
Szkoła / Organizacja
|
PhET CU Boulder |
Data przesłania
|
05-09-01 |
Data zaktualizowana
|
22-11-02 |