Κανονικές καταστάσεις
![]() ![]() ![]() ![]() Ενσωμάτωση ενός εκτελέσιμου αντιγράφου αυτής της προσομοίωσης Χρήση αυτού του HTML για ενσωμάτωση ενός εκτελέσιμου αντιγράφου αυτής της προσομοίωσης. Μπορείτε να αλλάξετε το πλάτος και το ύψος της ενσωματωμένης προσομοίωσης, αλλάζοντας τις αντίστοιχες ιδιότητες στο HTML. Ενσωματώστε μια εικόνα που θα εκκινεί την προσομοίωση όταν πατηθεί. Χρήση αυτού του κώδικα HTML για εμφάνιση ενός στιγμιότυπου με τις λέξεις "Κάντε κλικ για εκτέλεση". |
|
About
Περιεχόμενο
- Ταλαντωτής
- Φυσιολογικοί τρόποι λειτουργίας
- Πόλωση
- Σύστημα ελατηρίων μάζας
- Συχνότητα
- Πλάτος
- Φάση
Description
Play with a 1D or 2D system of coupled mass-spring oscillators. Vary the number of masses, set the initial conditions, and watch the system evolve. See the spectrum of normal modes for arbitrary motion. See longitudinal or transverse modes in the 1D system.
Δείγμα μαθησιακών στόχων
- Explain what a normal mode is.
- Explain what are the frequency, the amplitude, and the phase of a normal mode.
- Explain why different normal modes have different frequencies and why higher-numbered modes have higher frequencies.
- Identify how many normal modes a given system has and be able to sketch the individual modes qualitatively, for both 1D and 2D systems.
- Explain the distinction between transverse and longitudinal normal modes in a 1D system.
- Explain how adjusting the phase of a normal mode affects the motion of the system.
- Explain qualitatively how any arbitrary state of the system can be written as a sum of normal modes; that is, explain the superposition principle.
- Explain which properties of the system are set by the initial conditions, which properties are time-independent, and which properties are time-dependent.
- Explain why striking a metal plate in one spot raises the temperature of the plate.
Λέξεις κλειδιά
For Teachers
Teacher Tips
![]() |
Το εγχειρίδιο του εκπαιδευτικού (pdf) περιέχει υποδείξεις που υποβλήθηκαν από την ομάδα του PhET. ( PDF ). |
Teacher-Submitted Activities
Τίτλος |
![]() |
![]() |
Δημιουργοί | Επίπεδο | Είδος |
---|---|---|---|---|---|
Alignment of PhET sims with NGSS |
![]() |
Trish Loeblein | ΛΚ | Άλλο | |
How do PhET simulations fit in my middle school program? |
![]() |
Sarah Borenstein | ΓΜ | Άλλο | |
MS and HS TEK to Sim Alignment | Elyse Zimmer | ΛΚ ΓΜ |
Άλλο | ||
PHET Digtial Wave Lab | Martin Hofkamp | Κ-5 ΓΜ ΛΚ |
Εργ ΚΕ |
||
Simulações no Ensino de Fisica | Carla Tavares | ΛΚ | Επίδειξη Guided ΚΕ Εργ MC Άλλο Discuss |
Translations
Σχετικές Προσομοιώσεις
Απαιτησεις λογισμικου
Windows | Macintosh | Linux |
---|---|---|
Microsoft Windows XP/Vista/7/8.1/10 Macromedia Flash 9 or later
|
OS X 10.9.5 or later Macromedia Flash 9 or later
|
Macromedia Flash 9 or later
|
Μνεία - Εύσημα
Ομάδα σχεδίασης | Βιβλιοθήκες τρίτων | Ευχαριστίες στους |
---|---|---|
|