Fractions: Equality_分數的介紹:等式

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  • Equivalent Fractions
  • Number Line
  • Improper Fraction

標題

  • Equivalent Fractions
  • Number Line
  • Improper Fraction
  • Equations
  • Inequalities

描述

Build equivalent fractions with different denominators. Match shapes and numbers to earn stars in the game. Challenge yourself on any level you like. Try to collect lots of stars!

學習目標

  • Make equivalent fractions using different numbers
  • Match fractions in different picture patterns
  • Compare fractions on a number line

標準對齊

共用核心 - 數學

3.NF.A.2
Understand a fraction as a number on the number line; represent fractions on a number line diagram.
3.NF.A.3
Explain equivalence of fractions in special cases, and compare fractions by reasoning about their size.
3.NF.A.3a
Understand two fractions as equivalent (equal) if they are the same size, or the same point on a number line.
3.NF.A.3b
Recognize and generate simple equivalent fractions, e.g., 1/2 = 2/4, 4/6 = 2/3. Explain why the fractions are equivalent, e.g., by using a visual fraction model.
3.NF.A.3c
Express whole numbers as fractions, and recognize fractions that are equivalent to whole numbers. Examples: Express 3 in the form 3 = 3/1; recognize that 6/1 = 6; locate 4/4 and 1 at the same point of a number line diagram.
3.NF.A.3d
Compare two fractions with the same numerator or the same denominator by reasoning about their size. Recognize that comparisons are valid only when the two fractions refer to the same whole. Record the results of comparisons with the symbols >, =, or <, and justify the conclusions, e.g., by using a visual fraction model.
4.NF.A.1
Explain why a fraction a/b is equivalent to a fraction (n × a)/(n × b) by using visual fraction models, with attention to how the number and size of the parts differ even though the two fractions themselves are the same size. Use this principle to recognize and generate equivalent fractions.
版本 1.1.1

教學提示

下載教師教學提示 PDF 檔 模擬教學的控制概觀、模型簡化與引導學生思考 ( PDF ).

老師提供的活動

Games Remote Lesson ideas A gold star indicates high-quality, inquiry-based activities that follow the PhET design guidelines. 此貢獻是由 PhET 所作之設計 Trish Loeblein K-5
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Fractions Tops and Bottoms A gold star indicates high-quality, inquiry-based activities that follow the PhET design guidelines. Janelle Stanton 國中 討論
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SECUNDARIA: Alineación PhET con programas de la SEP México (2011 y 2017) 此貢獻是由 PhET 所作之設計 Diana López 國中
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化學
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PRIMARIA: Alineación con programas de la SEP México (2011 y 2017) 此貢獻是由 PhET 所作之設計 Diana López K-5
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Finding Equivalent Fractions H. HENNINGS K-5 指引
作業
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Introduction to Equivalent Fractions Timothea Ratchford K-5 指引 數學
Equivalent Fractions Sherene Irvine K-5 作業
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數學
Associação e Representação de Frações (Igualdade) Andrea Ramos; Isadora Siqueira; Leidiane Peixoto; Lilian Silva; Maitê Vitorino e Nayara Voigt. 國中 實驗室 數學
ASSOCIAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DE FRAÇÕES IGUAIS Francisco Vilar Vasconcelos, Raphael Alves Feitosa 國中 展示
指引
數學

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