|
Başlık
|
PRIMARIA: Alineación con programas de la SEP México (2011 y 2017) |
|
Açıklama
|
Lista de simulaciones por grado escolar, bloque y objetivo de aprendizaje. Además se incluyen ejemplo de preguntas a realizar. Para 1 y 2 se tiene le programa 2017, y de tercero a sexto el programa del 2011. |
|
Konu
|
Astronomi, Fizik, Kimya, Matematik |
|
Seviye
|
K-5, Ortaokul |
|
Tür
|
Discussion Prompts, Guided Activity, Gösteri, Laboratuvar, Ödev |
|
Süre
|
30 dakika |
|
Yanıtları dahil
|
Hayır |
|
Dil
|
İspanyolca |
|
Anahtar Kelimeler
|
primaria |
|
Benzetimler
|
Alan Oluşturucu (HTML5), Alan Modelinde Çarpma İşlemi (Ondalık) (HTML5), Alan Modeline Giriş (HTML5), Alan Modelinde Çarpma İşlemi (HTML5), Aritmetik (HTML5), Denge Hareketi (HTML5), Denge Hareketi, Balon ve Durgun Elektrik (HTML5), Kesir Oluştur (HTML5), Kesir Oluştur, Devre Kurulum Aracı: DC (HTML5), Işık ve Renkler (HTML5), Derişim (HTML5), Eğri Çizimi (HTML5), Yoğunluk, Yemek ve Eksersiz, Enerji Çeşitleri ve Dönüşümleri (HTML5), Enerji Kaykay Parkı: Temel (HTML5), Eşitlik Gezgini (HTML5), Eşitlik Gezgini: Temel Bilgiler (HTML5), Faraday Kanunu (HTML5), Kuvvet ve Hareket: Temel Prensipler (HTML5), Kesir Eşleştiricisi (HTML5), Kesir Eşitleyici, Kesirler: Denklik (HTML5), Kesirler: Giriş (HTML5), Kesir Tanıtımı, Kesirler: Tam Sayılı (HTML5), Sürtünme (HTML5), Fonksiyon Oluştur (HTML5), Fonksiyon Oluştur: Temel Düzey (HTML5), Geometrik Optik, Grafik Doğruları (HTML5), Doğrusal Denklem Grafikleri, Yerçekimi ve Yörüngeler (HTML5), Kütle Çekim Kuvveti Laboratuvarı:Temel (HTML5), Sera Etkisi, Elektrikli Travolta (Statik Elektrik) (HTML5), Magnets and Electromagnets, Onluk Yap (HTML5), Kütleler ve Yaylar : Temel (HTML5), Yürüyen Adam, Sayı Doğrusu: Tam Sayılar (HTML5), Sarkaç Laboratuvarı (HTML5), pH Cetveli: Temel (HTML5), Plinko Olasılık (HTML5), Mermi Hareketi (HTML5), Orantılama Oyunu (HTML5), Reaksiyona girenler,Ürünler ve kalanlar (HTML5), Maddenin Halleri: Temel Bilgiler (HTML5), Birim Oranları (HTML5), Telde Dalga Hareketi (HTML5), Dalgalar: Giriş (HTML5) |
