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Sugar and Salt Solutions: Exploring Common Substances Using a PhET Simulation
ダウンロ－ド可能なファイル
または、すべてのファイルをzip形式で圧縮したアーカイブとしてダウンロードできます。
送信情報 |
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| 著者 | Emily Moore, Lisa McGaw |
| メールアドレス | emily.moore@colorado.edu |
| 学校 / 団体 | PhET, LTF |
| 送信日 | 12/08/03 |
| 更新日 | 12/08/11 |
貢献アクティビティ概要 |
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| 題名 | Sugar and Salt Solutions: Exploring Common Substances Using a PhET Simulation |
| シミュレーション | 糖と塩の水溶液 |
| キーワード | electrolyte, nonelectrolyte |
| 内容 | This activity is designed to be a guided inquiry lesson using a simulation produced by the PhET group from the University of Colorado at Boulder. The lesson has two parts, and can be used in a unit on chemical bonding or solutions. In Part I, students are given the opportunity to explore the simulation and the effect of adding sugar and salt to water. In Part II, students are introduced to the terms electrolyte and nonelectro- lyte. In the Extension, students have the opportunity to explore several other substances, and are introduced to the ideas of ionic and covalent bonding. |
| レベル | 高等学校, 中学校 |
| タイプ | 実験教室, その他 |
| 課題 | 化学 |
| 所要時間 | 30 分 |
| 解答を含む | はい |
| 言語 | 英語 |
規格準拠
| コンテンツのレベル | |||
| コンテンツ基準 | K-4 | 5-8 | 9-12 |
| 探求としての科学 - A |  |
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| 物理科学 - B | |
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| 生命科学 - C | |||
| 地球科学と宇宙科学 - D | |||
| 科学とテクノロジー - E | |||
| 個人的・社会的観点からみた科学 - F | |||
| 科学の歴史と性質 - G | |||
ゴールドスターに推薦
ゴールドスターを受けた貢献アクティビティは、PhET デザインガイドライン （PDF）に従って作成され、インストラクターによって役に立つと評価された質の高い探求型アクティビティです。
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