Explorando líneas paralelas y perpendiculares
- Ticket de salida.docx - 9 kB
- Ticket de salida.pdf - 55 kB
- Preguntas de desafío.pdf - 65 kB
- Preguntas de desafío.docx - 33 kB
- Hoja de trabajo.pdf - 86 kB
- Hoja de trabajo.docx - 40 kB
- Esquema de la lección_ Líneas Paralelas y Perpendiculares.pdf - 73 kB
- Esquema de la lección_ Líneas Paralelas y Perpendiculares.docx - 12 kB
| Izenburua | Explorando líneas paralelas y perpendiculares |
| Deskribapena | Esta actividad está destinada a una clase de álgebra 1 para hacer conexiones entre la pendiente y las líneas paralelas / perpendiculares. Al final de la actividad, los estudiantes deben ser capaces de identificar qué líneas son paralelas, perpendiculares o ninguna de ellas basándose en las ecuaciones en forma de punto-pendiente o pendiente-intersección. Hay cuatro archivos: Hoja de trabajo: Esta es la hoja de trabajo que los estudiantes llenan durante la actividad. Esquema de la lección: esta es una descripción de la lección para el maestro. Ticket de salida: Este es un boleto de salida que debe completarse al final de la clase. Preguntas de desafío: esta es una hoja con preguntas adicionales y más desafiantes para los estudiantes que trabajan rápidamente en la actividad. |
| Gaia | Matematika |
| Maila | High School (BH), Middle School (LH) |
| Mota | Gidatutako jarduera, Lab |
| Iraupena | 60 minutes |
| Erantzunak barne | Ez |
| Hizkuntza | Espainiera |
| Gako-hitzak | paralelas, perpendiculares |
| Simulazioa(k) | Zuzenak marraztuz (HTML5) |
| Autorea(k) | David Schenck (traducción de Mayra Tavares) |
| Eskola / Erakundea | Boulder High School |
| Bidaltze-data | 11/3/20 |
| Eguneratze-data | 7/11/23 |