Explorando líneas paralelas y perpendiculares
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- Preguntas de desafío.pdf - 65 kB
- Preguntas de desafío.docx - 33 kB
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- Hoja de trabajo.docx - 40 kB
- Esquema de la lección_ Líneas Paralelas y Perpendiculares.pdf - 73 kB
- Esquema de la lección_ Líneas Paralelas y Perpendiculares.docx - 12 kB
| Titel | Explorando líneas paralelas y perpendiculares |
| Beschreibung | Esta actividad está destinada a una clase de álgebra 1 para hacer conexiones entre la pendiente y las líneas paralelas / perpendiculares. Al final de la actividad, los estudiantes deben ser capaces de identificar qué líneas son paralelas, perpendiculares o ninguna de ellas basándose en las ecuaciones en forma de punto-pendiente o pendiente-intersección. Hay cuatro archivos: Hoja de trabajo: Esta es la hoja de trabajo que los estudiantes llenan durante la actividad. Esquema de la lección: esta es una descripción de la lección para el maestro. Ticket de salida: Este es un boleto de salida que debe completarse al final de la clase. Preguntas de desafío: esta es una hoja con preguntas adicionales y más desafiantes para los estudiantes que trabajan rápidamente en la actividad. |
| Thema | Mathematik |
| Niveau | Sekundarstufe I, Sekundarstufe II |
| Typ | Geführte Aktivität, Praktikum |
| Dauer | 60 Minuten |
| Antwort enthalten | Nein |
| Sprache | Spanish |
| Stichworte | paralelas, perpendiculares |
| Simulation(en) | Geraden ziehen (HTML5) |
| Autoren | David Schenck (traducción de Mayra Tavares) |
| Schule / Organisation | Boulder High School |
| Eingereicht am | 03.11.20 |
| Aktualisiert am | 11.07.23 |