Artistas mediterráneas
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| Sernav | Artistas mediterráneas |
| Danasîn | Los objetivos de aprendizaje son a) Diferenciar el perímetro y el área en diferentes figuras. b) Encontrar el perímetro y el área contando cuadros unitarios. La secuencia didáctica está diseñada para grupos multigrado en contextos no convencionales. Esta lección cuenta con una historia de lanzamiento, un prelaboratorio, actividades de indagación guiadas y una propuesta postlaboratorio. La cual consiste en crear un mosaico a partir de los conceptos de área y perímetro. |
| Mijar | Bîrkarî |
| Ast | Dibistana Amadeyî, Dibistana Nîvendî, K-5 |
| Cure | Discussion Prompts, Guided Activity, Yên din |
| Dem | 90 xulek |
| Bersîvan Dihewîne | Na |
| Ziman | Îspanî |
| Peyvên Girîng | área, perímetro, primaria, secundaria |
| Şêwekar | درووست کرنی ڕووبەر (HTML5) |
| Nivîskar | Anel Cruz Castillo |
| Dibistan / Organîzasyon | En el semáforo se aprende |
| Şandin | 9/14/23 |
| Rojanekirin | 9/14/23 |