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内容
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- Este conteúdo é trabalhado na disciplina de Física, geralmente com alunos do 8° ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio.
- Através dessa ferramenta pedagógica o assunto torna-se mais interativo entre os alunos e professor, com questionamentos, críticas e conclusões.
- Através de suas opções, a aprendizagem fica mais dinâmica e criativa, com isso o aluno tem um interesse maior e aprende mais.
- A atratividade do simulador, quando bem aplicado, compara-se com jogos que os jovens têm em seus smartphones, assim se concretiza como uma ferramenta modernizada de ensino e,
geralmente, acaba por cativar o aprendiz. |
