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Résonance
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Sujets
- Résonance
- Mouvement harmonique
- Oscillateur
Description
Pour les étudiants avancés de premier cycle: Observez la résonance dans une collection d'oscillateurs harmoniques entraînés et amortis. Faites varier la fréquence et l'amplitude d'attaque, la constante d'amortissement et la constante de masse et de ressort de chaque résonateur. Remarquez les transitoires à longue durée de vie lorsque l'amortissement est faible et observez le changement de phase pour les résonateurs au-dessus et au-dessous de la résonance.
Echantillon d'objectifs d'apprentissage
- Expliquer les conditions requises pour la résonance.
- Identifier/expliquer les variables qui affectent la fréquence naturelle d'un système masse-ressort.
- Expliquez la distinction entre la fréquence de la conduite et la fréquence naturelle d'un résonateur.
- Expliquez la distinction entre le comportement transitoire et l'état stationnaire dans un système piloté.
- Identifier les variables qui affectent la durée du comportement transitoire.
- Reconnaître la relation de phase entre la fréquence de conduite et la fréquence naturelle, en particulier la manière dont la phase est différente au-dessus et en dessous de résonance.
- Donnez des exemples de l'application de systèmes du monde réel à laquelle la compréhension de la résonance doit être appliquée et expliquer pourquoi.
Conseils des enseignants
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Présentation des contrôles des sims, simplifications des modèles, et un aperçu de la réflexion des élèves ( PDF ). |
Activités soumises aux enseignants
Moteur en PhET | Bernard Lacour | Autre | Labo | Physique | ||
Concept questions for Physics using PhET (Inquiry Based) |
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Trish Loeblein | PC-Intro Lyc |
MC | Physique |
Algebra-based Physics Semester one lessons, clicker questions, and schedule in pdf (Inquiry Based) |
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Trish Loeblein | Lyc PC-Intro |
Dv Labo Démo |
Physique |
Wave unit (Inquiry Based) |
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Trish Loeblein | Lyc PC-Intro |
Labo Démo |
Physique |
Wave clicker questions (Inquiry Based) |
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Trish Loeblein | PC-Intro Lyc |
QC | Physique |
Resonance-Introduction to Natural Frequency |
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Trish Loeblein, Mike Dubson | PC-Intro Lyc |
QC Labo Dv |
Physique Mathématiques |
Resonance: Upper-division college |
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Mike Dubson, Trish Loeblein | PC-Adv | QC | |
How do PhET simulations fit in my middle school program? |
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Sarah Borenstein | Clg | Autre | Chimie Science de la Terre Physique Biologie |
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Driven Oscillation | Ferdinand Bautista and Sarah O. Evangelista | PC-Intro Lyc |
Guidée | Physique | ||
MS and HS TEK to Sim Alignment | Elyse Zimmer | Clg Lyc |
Autre | Biologie Physique Chimie |
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In/Post-Class Activity, Resonance, Spring, PhET | Solmaz Khodaeifaal | Clg Lyc |
Démo Guidée Labo Discuster Dv |
Physique | ||
Mapping of PhET and IBDP Physics | Jaya Ramchandani | Lyc | Autre | Physique | ||
Activity sheet_Resonance | Rabin Rabe | PC-Intro | Guidée | Physique | ||
Waves and sound(in dutch golven en trillingen) | Corné de Boer | Lyc | Démo |
Windows | Macintosh | Linux |
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Microsoft Windows XP/Vista/7/8.1/10 Macromedia Flash 9 or later
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OS X 10.9.5 or later Macromedia Flash 9 or later
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Macromedia Flash 9 or later
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Equipe de design | Librairies tierces | Remerciements à : |
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