Neurone

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Description

Stimuler un neurone et surveiller ce qui se passe. Pause, rembobinage, et avance dans le temps pour observer les ions qui se déplacent à travers la membrane du neurone.

Echantillon d'objectifs d'apprentissage

  • Décrivez pourquoi les ions peuvent ou ne peuvent pas se déplacer à travers les membranes des neurones.
  • Identifier les fuites et les canaux contrôlés, et décrire la fonction de chacun.
  • Décrivez comment la perméabilité de la membrane change en fonction des différents types de canaux dans un neurone.
  • Décrire la séquence des événements qui génère un potentiel d'action.
Version 1.01

Activités soumises aux enseignants

Neuron - an inquiry lesson idea Une étoile d'or indique, les activités de haute qualité fondées sur la recherche qui suivent les directives de conception PhET. Cette contribution à été conçue par PhET. Trish Loeblein PC-Intro
Lyc
Dv
Labo
Biologie
How do PhET simulations fit in my middle school program? Cette contribution à été conçue par PhET. Sarah Borenstein Clg Autre Chimie
Science de la Terre
Biologie
Physique
Projectile motion experiment jawaher bin hammad PC-Intro Labo Physique
MS and HS TEK to Sim Alignment Elyse Zimmer Lyc
Clg
Autre Physique
Biologie
Chimie
Action Potential Simulation - Guided Inquiry Activity Kara Reichert PC-Intro
Lyc
Labo
Guidée
Biologie
Stimulation of a Neuron and the Resulting Action Potential stacie forman Lyc Guidée Biologie
Neuron Lab Karl Matulis Lyc Labo
Science Teacher Hwa Tsu Lyc Labo
Simulación de Acción Potencial - Actividad de Consulta Guiada Kara Reichert (Traducción por Mayra Tavares) PC-Intro
Lyc
Guidée
Labo
Biologie

Windows Macintosh Linux
Microsoft Windows
XP/Vista/7/8.1/10
Latest version of Java
OS X 10.9.5 or later
Latest version of Java
Latest version of Java

Equipe de design Librairies tierces Remerciements à :
  • Noah Podolefsky (Lead)
  • Wendy Adams
  • Katherine Perkins
  • John Blanco (developer)
  • Piccolo2D
  • JFreeChart
  • Francoise (Benay) Bentley
  • Janet Casagrand
  • Mike Klymkowsky