Introduction aux fractions

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Description

Explorez des fractions pendant que vous vous préparez 1/3 d'un gâteau au chocolat et rincez-le avec 1/2 verre d'eau! Créez vos propres fractions en utilisant des objets interactifs amusants. Associez des formes et des nombres pour gagner des étoiles dans le jeu des fractions. Relevez le défi à n'importe quel niveau. Essayez de collecter beaucoup d'étoiles!

Echantillon d'objectifs d'apprentissage

  • Prédire et expliquer comment le changement de numérateur d'une fraction affecte la valeur de la fraction
  • Prédire et expliquer comment le changement de dénominateur d'une fraction affecte la valeur de la fraction
  • Transformer l'image d'une fraction, une fraction numérique et une point sur une droite numérique
  • Construire les fractions correspondantes en utilisant des nombres et des images
  • Comparer les fractions en utilisant des nombres et des motifs

Alignements standards

Common Core - Math

1.G.A.3
Partition circles and rectangles into two and four equal shares, describe the shares using the words halves, fourths, and quarters, and use the phrases half of, fourth of, and quarter of. Describe the whole as two of, or four of the shares. Understand for these examples that decomposing into more equal shares creates smaller shares.
2.G.A.2
Partition a rectangle into rows and columns of same-size squares and count to find the total number of them.
2.G.A.3
Partition circles and rectangles into two, three, or four equal shares, describe the shares using the words halves, thirds, half of, a third of, etc., and describe the whole as two halves, three thirds, four fourths. Recognize that equal shares of identical wholes need not have the same shape.
3.NF.A.1
Understand a fraction 1/b as the quantity formed by 1 part when a whole is partitioned into b equal parts; understand a fraction a/b as the quantity formed by a parts of size 1/b.
3.NF.A.2
Understand a fraction as a number on the number line; represent fractions on a number line diagram.
3.NF.A.2a
Represent a fraction 1/b on a number line diagram by defining the interval from 0 to 1 as the whole and partitioning it into b equal parts. Recognize that each part has size 1/b and that the endpoint of the part based at 0 locates the number 1/b on the number line.
3.NF.A.2b
Represent a fraction a/b on a number line diagram by marking off a lengths 1/b from 0. Recognize that the resulting interval has size a/b and that its endpoint locates the number a/b on the number line.
3.NF.A.3
Explain equivalence of fractions in special cases, and compare fractions by reasoning about their size.
3.NF.A.3a
Understand two fractions as equivalent (equal) if they are the same size, or the same point on a number line.
3.NF.A.3b
Recognize and generate simple equivalent fractions, e.g., 1/2 = 2/4, 4/6 = 2/3. Explain why the fractions are equivalent, e.g., by using a visual fraction model.
3.NF.A.3d
Compare two fractions with the same numerator or the same denominator by reasoning about their size. Recognize that comparisons are valid only when the two fractions refer to the same whole. Record the results of comparisons with the symbols >, =, or <, and justify the conclusions, e.g., by using a visual fraction model.
Version 1.02

Conseils des enseignants

Télécharger le PDF des astuces pour enseignants Présentation des contrôles des sims, simplifications des modèles, et un aperçu de la réflexion des élèves ( PDF ).

Activités soumises aux enseignants

What is a Fraction? Une étoile d'or indique, les activités de haute qualité fondées sur la recherche qui suivent les directives de conception PhET. Cette contribution à été conçue par PhET. Anonymous Cm2 Autre Mathématiques
Comparing and Ordering Fractins Day 2 of 3 Une étoile d'or indique, les activités de haute qualité fondées sur la recherche qui suivent les directives de conception PhET. Meaghan Hixson Cm2 Guidée Mathématiques
What is a Fraction? Day 1 of 3 Une étoile d'or indique, les activités de haute qualité fondées sur la recherche qui suivent les directives de conception PhET. Meaghan Hixson Cm2 Guidée Mathématiques
Equivalent Fractions Day 3 of 3 Une étoile d'or indique, les activités de haute qualité fondées sur la recherche qui suivent les directives de conception PhET. Meaghan Hixson Cm2 Guidée Mathématiques
Fractions 3 Day Unit Une étoile d'or indique, les activités de haute qualité fondées sur la recherche qui suivent les directives de conception PhET. Meaghan Hixson Cm2 Guidée Mathématiques
How do PhET simulations fit in my middle school program? Cette contribution à été conçue par PhET. Sarah Borenstein Clg Autre Physique
Chimie
Biologie
Science de la Terre
PRIMARIA: Alineación con programas de la SEP México (2011 y 2017) Cette contribution à été conçue par PhET. Diana López Clg
Cm2
Discuster
Guidée
Dv
Démo
Labo
Physique
Astronomie
Chimie
Mathématiques
MS and HS TEK to Sim Alignment Elyse Zimmer Lyc
Clg
Autre Physique
Chimie
Biologie
분수 소개 SIM 사용설명서 이화국(Wha Kuk Lee) Clg Dv
Démo
Mathématiques
NGSS Simulation Alignment/Correlation Matthew Huffine Cm2
Clg
Lyc
PC-Intro
Démo
Autre
Autre
Comparing Fractions with Like Numerators and Denominators Margaret McCabe Cm2
Clg
Labo
Building Fractions Michellle Fiumefreddo Cm2 QC Mathématiques

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Latest version of Java
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Equipe de design Librairies tierces Remerciements à :
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  • Sam Reid (lead developer)
  • Kathy Perkins
  • Trish Loeblein
  • Mike Dubson
  • Piccolo2D
  • Lombok
  • Functional Java