Accessibilité
Accessibilité et PhET
Le projet PhET travaille dur pour accroître l'accessibilité de nos simulations. Apprenez-en davantage sur nos recherches, notre conception et notre développement et explorez les prototypes de simulation accessibles ci-dessous.
Tous les étudiants ne devraient-ils pas faire l'expérience de la science?
Les étudiants handicapés peuvent manquer des opportunités d'expériences authentiques en sciences et mathématiques en raison d'un manque de ressources STEM accessibles. Nous pensons que c'est un problème résoluble.
Grâce à des approches de conception inclusives, nous créons des simulations interactives accessibles qui permettent aux étudiants d'expérimenter les sciences et les pratiques mathématiques de nouvelles manières. Dans le cadre de ce processus, nous nous attaquons aux principaux défis du développement de logiciels, de la technologie d'assistance et de l'enseignement des sciences.
Nos simulations accessibles comprennent: des descriptions verbales et des commentaires, l'utilisation du son et de la musique pour représenter les relations scientifiques et mathématiques fondamentales, et une navigation alternative qui va au-delà des entrées tactiles ou de la souris. Nous créons des ressources pédagogiques STEM accessibles et basées sur la recherche pour garantir que tous les étudiants puissent profiter des avantages des simulations interactives PhET.
