Waves Interference Remote Labs A gold star indicates high-quality, inquiry-based activities that follow the PhET design guidelines.


Download أو يمكنك تحميل جميع الملفات كأرشيف مضغوط.

Please DO NOT request edit access to the Google activity.

In order to create your own version of this activity, make a copy. (File > Make a Copy)



العنوان Waves Interference Remote Labs
الوصف These labs are designed for inquiry remote learning. Learning Goals for lab 1 Intro to waves(screen 1) 2 Interference (screens 1,2,&3), 3 Diffraction (screen 4) Make waves with water, sound, and light and see how they are related. Design an experiment to measure the speed of the wave. Create an interference pattern with two sources, and determine the ways to change the pattern. Find points of constructive and destructive interference by eye and by using the detectors. Compare light wave patterns made by light passing through slits to patterns passing through holes. Explain how the aperture geometry relates to the diffraction pattern. Predict how changing the wavelength or aperture size affects the diffraction pattern.
مادة الفيزياء، علم الأرض
المستوى المدرسة الثانوية، المرحلة الجامعية- التحضيرية
نوع Remote Learning، معمل
إجابات متضمنة لا
اللغة الإنجليزية
الكلمات المفتاحبة Amplitude، Double Slit، Frequency، Interference، Light، Sound، Water، Wave Speed. Wavelength، diffraction
تقنيات المحاكاة تداخل الموجات (HTML5)


مؤلفون Trish Loeblein
بريد إلكتروني patricia.loeblein@colorado.edu
المدرسة/ المنظمة PhET
تم إرساله 16/04/20
تم تحديثه 25/04/20