共振

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  • 谐振
  • 谐波运动
  • 振荡器

主题

  • 谐振
  • 谐波运动
  • 振荡器

描述

对高年级本科生:观察一系列受迫振动,阻尼振动中的共振现象。改变驱动力的频率和振幅,阻尼系数,振子的质量和弹簧的劲度系数。注意在小阻尼的情况下瞬态模式可以长久地存在,并观察在共振频率以上或以下振动相对驱动力的相位变化。

示范 学习目标

  • 说明谐振所需条件。
  • 确定/解释哪些变量会影响弹簧质量系统的自然(固有)频率
  • 解释下驱动频率和谐振器固有频率之间的区别。
  • 说明在驱动系统中瞬态和稳态行为的区别。
  • 确定哪些变量影响瞬态响应的时间。
  • 识别该驱动频率和固有频率之间的相位关系,特别是当相位差大于或者小于谐振频率时。
  • 举例说明到共振的哪些理解应用到现实世界的系统并解释原理。
版本 1.01

教师指南

下载教师指南 PDF 仿真程序控制概述,简化模型,学生视角的思考 ( PDF ).

教师提交的活动

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开发团队 第三方支持 感谢
  • Michael Dubson (lead design, lead developer)
  • Patricia Loeblein (design)
  • Jonathan Olson (developer)
  • Kathy Perkins (design)
  • Mindy Gratny (interviews)