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Sernav
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Hablemos de temperatura |
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Danasîn
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Esta secuencia didáctica se compone de un plan de clase que describe los aspectos didácticos generales de la actividad de aprendizaje y de fichas de actividades para los alumnos con diversas actividades: 1) una actividad introductoria para que los alumnos exploren la relación entre energía y temperatura, 2) preguntas de opción múltiple y de desarrollo para que los alumnos reflexionen sobre las características de la temperatura y 3) preguntas conceptuales de opción múltiple para consolidar lo aprendido. |
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Mijar
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Fîzîk |
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Ast
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Dibistana Amadeyî, Dibistana Nîvendî, Zanîngeh - Destpêk |
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Cure
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Discussion Prompts, Ezmûngeh, Guided Activity, Multiple-Choice Concept Questions, Remote Learning |
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Dem
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90 xulek |
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Bersîvan Dihewîne
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Na |
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Ziman
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Îspanî |
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Peyvên Girîng
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energia, temeratura, termometro, trasnferencia |
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Şêwekar
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Teşe û Veguherînên Wize (HTML5) |
