¿Qué tanto ocupo?
- Hoja de actividades n.°3.docx - 94 kB
- Hoja de actividades n.°2.docx - 78 kB
- Hoja de Actividades N.° 1.docx - 140 kB
- Avance - Secuencia Didáctica - Hoja Maestro.docx - 1800 kB
| Sernav | ¿Qué tanto ocupo? |
| Danasîn | La actividad consiste en que los alumnos implementen de una forma diferente todo lo que han aprendido en la simulación constructor de áreas, logrando que ellos sean capaces de crear un nuevo trabajo conservando como base los materiales de la simulación |
| Mijar | Bîrkarî |
| Ast | Dibistana Amadeyî, Dibistana Nîvendî |
| Cure | Ezmûngeh, Remote Learning, Spartek |
| Dem | 60 xulek |
| Bersîvan Dihewîne | Erê |
| Ziman | Îspanî |
| Peyvên Girîng | áreas |
| Şêwekar | درووست کرنی ڕووبەر (HTML5) |
| Nivîskar | Javier Aguilar |
| Dibistan / Organîzasyon | Universidad Autónoma de San Luis Potosí |
| Şandin | 9/9/21 |
| Rojanekirin | 9/9/21 |