分数を作る

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Description

この分数ゲームで図形や数字から分数を作って星を獲得しましょう!また、分数実験室でいろいろ試してみましょう!気に入ったレベルで自分を試してみましょう。星をたくさん集めてください!

学習目標例

  • 数字と図形を使って同じ分数を作ります。
  • 数字とパターンを使って分数を比較します。
  • 同等の分数で、約分されている分数とそうでない分数を見分けます。
  • 備考:「分数を作る」は「分数入門」「分数当てはめゲーム」のシミュレーションのアイデアを応用していますが、独立したシミュレーションとしても利用できます。

Standards Alignment

Common Core - Math

1.G.A.3
Partition circles and rectangles into two and four equal shares, describe the shares using the words halves, fourths, and quarters, and use the phrases half of, fourth of, and quarter of. Describe the whole as two of, or four of the shares. Understand for these examples that decomposing into more equal shares creates smaller shares.
2.G.A.2
Partition a rectangle into rows and columns of same-size squares and count to find the total number of them.
2.G.A.3
Partition circles and rectangles into two, three, or four equal shares, describe the shares using the words halves, thirds, half of, a third of, etc., and describe the whole as two halves, three thirds, four fourths. Recognize that equal shares of identical wholes need not have the same shape.
3.G.A.2
Partition shapes into parts with equal areas. Express the area of each part as a unit fraction of the whole. For example, partition a shape into 4 parts with equal area, and describe the area of each part as 1/4 of the area of the shape.
3.NF.A.1
Understand a fraction 1/b as the quantity formed by 1 part when a whole is partitioned into b equal parts; understand a fraction a/b as the quantity formed by a parts of size 1/b.
3.NF.A.2
Understand a fraction as a number on the number line; represent fractions on a number line diagram.
3.NF.A.2a
Represent a fraction 1/b on a number line diagram by defining the interval from 0 to 1 as the whole and partitioning it into b equal parts. Recognize that each part has size 1/b and that the endpoint of the part based at 0 locates the number 1/b on the number line.
Version 1.02

Teacher-Submitted Activities

Equivalent Fractions Day 3 of 3 A gold star indicates high-quality, inquiry-based activities that follow the PhET design guidelines. Meaghan Hixson 小学 Guided 数学
Fractions 3 Day Unit A gold star indicates high-quality, inquiry-based activities that follow the PhET design guidelines. Meaghan Hixson 小学 Guided 数学
Working with Fractions A gold star indicates high-quality, inquiry-based activities that follow the PhET design guidelines. Deborah Gaff 小学 実験
SECUNDARIA: Alineación PhET con programas de la SEP México (2011 y 2017) この貢献アクティビティは PhET によってデザインされました。 Diana López 中学
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PREPARATORIA: Alineación de PhET con programas de la DGB México (2017) この貢献アクティビティは PhET によってデザインされました。 Diana López 大学基礎
高校
その他 数学
化学
物理学
PRIMARIA: Alineación con programas de la SEP México (2011 y 2017) この貢献アクティビティは PhET によってデザインされました。 Diana López 小学
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証明
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Guided
化学
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How do PhET simulations fit in my middle school program? この貢献アクティビティは PhET によってデザインされました。 Sarah Borenstein 中学 その他 生物学
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MS and HS TEK to Sim Alignment Elyse Zimmer 中学
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분수 만들기 SIM 사용설명서 이화국(Wha Kuk Lee) 小学 証明
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Kesirler - 3 Derslik Öğrenci Çalışması Sebnem Atabas (Translated from Fraction Unit Student Sheet by Meaghan Hixson) 中学 Guided 数学
Building Fractions Nicole Scicutella 小学
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  • Trish Loeblein
  • Karina Hensberry
  • Mike Dubson
  • Piccolo2D
  • Lombok
  • Functional Java
  • Kim Bunning
  • AAA Lab at Stanford (http://aaalab.stanford.edu)