Números de arriba y abajo en una fracción
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Título | Números de arriba y abajo en una fracción |
Descripción | Los estudiantes usarán la simulación para desarrollar una comprensión más profunda de qué es el numerador y el denominador, y cómo afecta el valor de una fracción. Luego, los estudiantes aplicarán ese conocimiento para encontrar fracciones equivalentes. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: -Usar una variedad de modelos de fracciones (como círculos, barras y rectas numéricas) para desarrollar una comprensión de numeradores y denominadores y equivalencia de fracciones} -Definir numerador y denominador en mis propias palabras -Aplicar mi comprensión del numerador y el denominador para comparar fracciones |
Asignatura | Matemáticas |
Nivel | Educación media |
Tipo | Actividad guiada, Discusión |
Duración | 60 minutos |
Respuestas incluidas | No |
Idioma | Español |
Palabras clave | Denominador, Fracciones, Fracciones Equivalentes, Numerador |
Simulacion(es) | Fracciones: Igualdades (HTML5) |
Autor(es) | Janelle Stanton (Traducción Mayra Tavares) |
Colegio / Organización | BVSD |
Enviado | 25/09/20 |
Actualizado | 6/07/23 |