Transcripción y Traducción
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| Titolo | Transcripción y Traducción |
| Descrizione | En esta actividad se presenta una hoja de predicciones de Clase demostrativa interactiva en la que los estudiantes van anotando hipótesis ante ciertas preguntas que van guiando la exploración de la simulación. Una vez que anotan su respuesta, el profesor procede a experimentar en la simulación para aprobar o descartar la hipótesis del estudiante, de modo que se genera un resultado y su correspondiente conclusión. Para familiarizarse más con esta estrategia se recomienda ingresar al taller correspondiente: https://phet.colorado.edu/es/teaching-resources/virtual-workshop/whole-class-strategies?section=inte ractive-lecture-demos El documento enviado incluye las posibles respuestas de los estudiantes. Los objetivos de esta actividad son: 1) Demostrar la importancia de los factores de transcripción positivos (FTP); 2) Explicar el efecto de los factores de transcripción positivos (FTP) en la transcripción; 3) Diferenciar entre un factor de transcripción positivo (FTP) y un factor de transcipción negativo (FTN); 4) Relacionar la longitud de un gen con la complejidad de su ARNm y de su transcrito y 5) Comprender el efecto de la destrucción de ARNm y de la degradación de proteínas en la expresión génica |
| Disciplina | Biologia |
| Livello | Università - I livello, Università - II Livello |
| Tipo | Dimostrazione |
| Durata | 120 minuti |
| Risposte incluse | Si |
| Lingua | Spagnolo |
| Parole chiave | Gen, Traducción, Transcripción |
| Simulazioni | Espressione genica: fondamenti (HTML5), Espressione genica: fondamenti |
| Autori | Camila Isabel Palma Tovar |
| Scuola / Organizzazione | Universidad Mayor de San Andrés |
| Proposto il | 01/09/22 |
| Aggiornato il | 02/11/23 |