อุโมงค์ควอนตัมและกลุ่มคลื่น
|

Java via CheerpJ:
We've partnered with Leaning Technologies to allow our Java sims to run in a browser.
This sim is not compatible with iPads.

Java Version:
Supports offline use and offers improved performance.
เนื้อหา
- อนุภาคควอนตัม
- การลอดผ่าน
คำอธิบาย
ชมอุโมงค์ของอนุภาคควอนตัมผ่านแผงกั้น สำรวจคุณสมบัติของฟังก์ชั่นคลื่นที่อธิบายอนุภาคเหล่านี้
ตัวอย่างจุดประสงค์การเรียนรู้
- จำลองฟังก์ชันคลื่นคงที่ ระดับขั้น และกำแพงศักย์
- จำลองลักษณะคลื่นสองระนาบและกลุ่มคลื่น
- โดยพิจารณาจากสมการ Schrodinger และรู้ได้ว่ามีความสัมพันธ์กันอย่างไร
- ตีความและแยกแยะความแตกต่างส่วนจริงส่วนจินตภาพและค่าสัมบูรณ์ของฟังก์ชันคลื่นและความหนาแน่นของความน่าจะเป็น
- รู้ได้ว่าความน่าจะเป็นของการสะท้อนและการส่งคลื่นมีความเกี่ยวข้องกับพลังงานของคลื่นพลังงานของขั้นตอนหรือกำแพงศักย์และความกว้างของกำแพงศักย์
- รู้ได้ว่าระนาบคลื่นมีเพียงค่าเดียวของพลังงานและกลุ่มคลื่นมีช่วงของพลังงานที่จำเพาะ
- อธิบายได้ว่าคลื่นที่เข้ามาใหม่และคลื่นที่สะท้อนออกไปมีการแทรกสอดกัน
เวอร์ชัน 1.12
ข้อมูลเชิงเทคนิคสำหรับครู
![]() |
คู่มือสำหรับครูผู้สอน (pdf) ที่มีรายละเอียดของเทคนิคพิเศษในการใช้งานสถานการณ์จำลองเพื่อการจัดการเรียนรู้ (นำเสนอโดยทีมงาน PhET) ( PDF ). |
กิจกรรมที่ถูกส่งมาโดยครูผู้สอน
Reflection and Transmission Interactive Lecture |
![]() |
![]() |
Sam McKagan, Kathy Perkins, and Carl Wieman | อุดมศึกษา-ขั้นสูง | คำถามเชิงแนวคิด | |
How do PhET simulations fit in my middle school program? |
![]() |
Sarah Borenstein | ม.ต้น | อื่นๆ | วิทยาศาสตร์โลก ฟิสิกส์ ชีววิทยา เคมี |
|
MS and HS TEK to Sim Alignment | Elyse Zimmer | ม.ปลาย ม.ต้น |
อื่นๆ | ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา |
||
Mapping of PhET and IBDP Physics | Jaya Ramchandani | ม.ปลาย | อื่นๆ | ฟิสิกส์ | ||
potential barrier lab | Tim Paglione | อุดมศึกษา-ขั้นสูง | ปฏิบัติการทดลอง |
ทีมออกแบบ | ส่วนประกอบที่สามารถติดตั้งเพิ่มเติมได้ (Third-party Libraries) | ขอบคุณ |
---|---|---|
|