Főtámogatók
A támogatás célja a társadalom legsúlyosabb szociális és környezeti problémáinak megoldása, melyek esetében a befektetett kockázati tőke és felelősség hosszú távon pozitív eredményt hozhat.
National Science Foundation
Független szövetségi ügynökség, melyet a Kongresszus 1950-ben hozott létre a tudomány támogatására.
A Saud Király Egyetem vezető szerepet vállal az oktatási és technológiai innovációk, valamint a tudományos felfedezések és kreativitás terén, olyan légkört hozva létre, mely kedvez az intellektuális inspirációnak és kapcsolatoknak a társadalmi haladás érdekében.
Az O'Donnell Alapítvány modellértékű programok elkötelezett fejlesztője az oktatásminőség javítása érdekében.
Üvegházhatás
Hogyan hatnak az üvegházgázok az éghajlatra? Nézd meg a légkör összetételét a jégkorszakban és napjainkban. Mi történik, ha felhősebb az ég? Máltoztasd meg az üvegházgázok koncentrációját, és figyeld, hogyan változik a hőmérséklet. Vesd össze az üveglemezek hatásával. Nagyítsd ki a történéseket, és nézd meg, hogyan lép kölcsönhatásba a fény a különböző molekulákkal. Vajon minden légköri gáz hozzájárul az üvegházhatáshoz?
|
Lásd alább
Oktatási erőforrások
Fő témák
- Üvegházhatás
- Üvegházgázok
- Hő
- Termodinamika
- Éghajlat
Lehetséges tanulási célok
- Írja le az üvegházgázok hatását a fotonokra és a hőmérsékletre.
- Írja le a felhők hatását a fotonokra és a hőmérsékletre.
- Vesse össze az üvegházgázok hatását az üveglemezekével.
- Írja le a fotonok kölcsönhatását a légköri gázokkal.
- Magyarázza meg, miért hatnak az üvegházgázok a hőmérsékletre.
Tippek tanároknak
A tanári útmutató (pdf) a PhET-csapat munkája.
Oktatási ötletek
| Cím | Szerzők | Szint | Típus | Frissítve |
|---|---|---|---|---|
Greenhouse gases - sense making by observing photons
|
Trish Loeblein | Kp.em. BSc.k. |
Hf Lab |
2012.12.10. |
|
Investigating the Greenhouse Effect
|
Traci Radil | Kp.em. | Lab | 2010.10.22. |
| Greenhouse Effect: Good or Bad? | Nathan Quarderer | BSc.k. | Lab | 2014.11.17. |
|
PhET Sims Aligned to the Chemistry Curriculum
|
Julia Chamberlain | BSc.k. Kp.em. |
Egyéb | 2014.07.15. |
| NGSS Simulation Alignment/Correlation | Matthew Huffine | BSc.k. Ó-5. o. Kp.em. Kp.al. |
Dem | 2014.05.29. |
| Greenhouse | Kristy Bibbey | Kp.em. | Fog | 2014.04.14. |
| Greenhouse Effect Basics | David Moutoux | Kp.em. Kp.al. |
Lab | 2014.04.03. |
| The Greenhouse Effect | Edina Levnjak | Kp.al. | Lab | 2014.03.09. |
| Greenhouse Effect | Kevin Fairchild | Kp.em. Kp.al. |
Lab | 2012.04.01. |
| The Greenhouse Effect Lab | Greg Van Houten | Kp.em. | Lab | 2011.03.23. |
|
Blackbody Spectrum Simulation Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | BSc.k. BSc.h. |
Hf | 2015.03.04. |
|
Greenhouse Simulation Lesson
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | BSc.k. Kp.em. |
Dem | 2010.10.21. |
| Greenhouse Effect | Kayne Spooner | Kp.em. | Lab | 2010.10.22. |
| The Greenhouse Effect | Amy Jordan | Kp.em. | Lab | 2010.10.21. |
| 온실효과 SIM 사용지침서 | 이화국(Wha Kuk Lee) | Kp.em. Kp.al. |
Dem Lab |
2013.05.17. |
Nyelvi változatok:
Szoftverigény
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later
|
OS 10.5 or later Sun Java 1.5.0_19 or later
|
Sun Java 1.5.0_15 or later
|
Hozzájárulás
| Tervezőcsapat | Külső könyvtárak | Köszönet |
|---|---|---|
|
|