Brüche: Gemischte Zahlen

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Inhalt

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Beschreibung

Explore fractions while you help yourself to 1 and 1/2 chocolate cakes and wash it down with 1/3 a glass of water! Create your own fractions using fun interactive objects. Match shapes and numbers to earn stars in the mixed number game. Challenge yourself on any level you like. Try to collect lots of stars!

Lernziele

  • Predict and explain how changing the numerator of a fraction affects the fraction's value
  • Predict and explain how changing the denominator of a fraction affects the fraction's value
  • Convert between a picture of a fraction, an improper fraction, and a mixed number
  • Build matching fractions using numbers and pictures

Standard Alignment

Schulmathematik

3.NF.A.1
Understand a fraction 1/b as the quantity formed by 1 part when a whole is partitioned into b equal parts; understand a fraction a/b as the quantity formed by a parts of size 1/b.
3.NF.A.2
Understand a fraction as a number on the number line; represent fractions on a number line diagram.
3.NF.A.2b
Represent a fraction a/b on a number line diagram by marking off a lengths 1/b from 0. Recognize that the resulting interval has size a/b and that its endpoint locates the number a/b on the number line.
5.NF.B.3
Interpret a fraction as division of the numerator by the denominator (a/b = a ÷ b). Solve word problems involving division of whole numbers leading to answers in the form of fractions or mixed numbers, e.g., by using visual fraction models or equations to represent the problem. For example, interpret 3/4 as the result of dividing 3 by 4, noting that 3/4 multiplied by 4 equals 3, and that when 3 wholes are shared equally among 4 people each person has a share of size 3/4. If 9 people want to share a 50-pound sack of rice equally by weight, how many pounds of rice should each person get? Between what two whole numbers does your answer lie?
Version 1.0.12

Dozenten Tipps

Download: Tipps für Lehrer (pdf) Überblick über Simulations Kontrolle, Modell Vereinfachung und Einsichten in Denkweise der Studenten ( PDF ).

Aktivitäten, die von Dozenten eingereicht wurden

Games Remote Lesson ideas Ein goldener Stern steht für qualitativ hochwertige Beiträge, welche den PhET Design Richtlinien entsprechen. Dieser Beitrag wurde von PhET konzipiert. Trish Loeblein Uni-Vor
GS
S II
S I
Remote
HA
Physik
Chemie
Mathematik
Building Fraction Sense Using “Fractions Intro PhET Simulation” Ein goldener Stern steht für qualitativ hochwertige Beiträge, welche den PhET Design Richtlinien entsprechen. Philippe Guegan GS
S I
Diskussion
Geführt
Mathematik
SECUNDARIA: Alineación PhET con programas de la SEP México (2011 y 2017) Dieser Beitrag wurde von PhET konzipiert. Diana López S I
S II
Sonst Chemie
Physik
Biologie
Mathematik
PRIMARIA: Alineación con programas de la SEP México (2011 y 2017) Dieser Beitrag wurde von PhET konzipiert. Diana López GS
S I
HA
Diskussion
Demo
Prakt
Geführt
Chemie
Astronomie
Mathematik
Physik
Mixed Number Intro Sharifa Footman GS HA
Prakt
Geführt
Mathematik

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Chinesisch (vereinfacht) Alle 中文 (中国) Download Run now 分数:带分数
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Italienisch Alle italiano Download Run now Frazioni: Numeri misti
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Vietnamese Alle Tiếng Việt Download Run now Phân số: hỗn số

HTML5 sims:


Die neuen HTML5 Simulationen laufen auf iPads und Chromebooks sowie auf PC, Mac und Linux Systemen.

iPad:
iOS 9+ Safari
Die HTML5 PhET Simlationen werden von ab iPad2 unterstützt. iPad kompatible Simulationen finden Sie hier.

Android:
wird offiziell nicht unterstützt. Wenn Sie die HTML5 Simulationen auf Android nutzen, empfehlen wir Ihnen die aktuellste Version von Google Chrome und Android 4.1+.

Chromebook:
Aktuellste Version von Google Chrome
Alle HTML5 und Flash PhET Simulationen werden auf Chromebooks unterstützt. Eine Liste finden Sie hier.

Windows Systems:
Microsoft Edge und Internet Explorer 11, aktuellste Version von Firefox, aktuellste Version von Google Chrome.

Macintosh Systems:
OS 10.9.5 oder aktueller, Safari 9+, aktuellste Version von Firefox, aktuellste Version von Chrome.

Linux Systems:
Offiziell nicht unterstützt. Bitte kontaktieren Sie phethelp@colorado.edu wenn Probleme auftauchen.


Java and Flash sims:


Die Java und Flash Simulationen laufen auf den meisten PC, Mac und Linux Systemen. Detaillierte Systemvoraussetzungen, um die Original Simulationen zu starten:

Windows Systems:
Windows 10, 8.1, 7
RAM: 256 MB
Browser: Microsoft Edge und Internet Explorer 11, Firefox, Chrome
Aktuellste Version von Java

Macintosh Systems:
Mac OS X 10.9.5+
Administratorrechte zur Installation.
Ein 64-bit Browser (z.B. Safari, Firefox oder Chrome) wird für Oracle Java auf Mac OS X benötigt.
Aktuellste Version von Java

Linux Systems:
Oracle Linux 5.5+1
Oracle Linux 6.x (32-bit), 6.x (64-bit)2
Oracle Linux 7.x (64-bit)2
Red Hat Enterprise Linux 5.5+1, 6.x (32-bit), 6.x (64-bit)2
Ubuntu Linux 12.04 LTS, 13.x
Suse Linux Enterprise Server 10 SP2+, 11.x
Browser: Firefox, Chrome
Aktuellste Version von Java

Design Team Externe Quellen Dank an
  • Amanda McGarry (lead designer)
  • Jonathan Olson (lead developer)
  • Sam Reid (original developer)
  • Martin Veillette (developer)
  • Michael Dubson
  • Trish Loeblein
  • Ariel Paul
  • Kathy Perkins
  • Vincent Davis
  • Michael Moorer
  • Dusty Cole
  • almond-0.2.9.js
  • base64-js-1.2.0.js
  • FileSaver-b8054a2.js
  • font-awesome-4.5.0
  • game-up-camera-1.0.0.js
  • he-1.1.1.js
  • himalaya-0.2.7.js
  • jama-1.0.2
  • jquery-2.1.0.js
  • lodash-4.17.4.js
  • pegjs-0.7.0.js
  • seedrandom-2.4.2.js
  • text-2.0.12.js
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