Energieskatepark (Einstieg)
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Original Simulation und Übersetzungen |
Inhalt
- Energieerhaltung
- Kinetische Energie
- Potentielle Energie
- Thermische Energie
- Energie
- Reibung
Beschreibung
Erfahren Sie mehr über die Erhaltung der Energie mit einem Skater in einer Halfpipe! Untersuchen Sie verschiedene Halfpipes und beobachten Sie kinetische Energie, potenzielle Energie und Reibung, während er sich darin bewegt. Erstellen Sie eigene Halfpipes, Schrägen und Rampen für den Skater.
Lernziele
- Erläutern Sie das Konzept der Erhaltung der mechanischen Energie mit kinetischer und potenzieller Energie.
- Beschreiben Sie, wie die Energiediagramme (Balkendiagramm und Tortendiagramm) mit Position und Geschwindigkeit zusammenhängen.
- Erläutern Sie, wie sich eine Änderung der Masse des Skaters auf die Energie auswirkt.
- Erläutern Sie, wie sich eine Veränderung der Reibung auf die Energie auswirkt.
- Schätzen Sie Position und Geschwindigkeit aus den Energiediagrammen ab.
- Berechnen Sie Geschwindigkeit und Höhe an einer Position (1) aufgrund von Informationen an der Position (2).
- Berechnen Sie die kinetische und potenzielle Energie an einer Position (1) aufgrund von Informationen an der Position (2).
- Entwerfen Sie ein Skaterpark unter Berücksichtigung des Konzepts der Erhaltung der mechanischen Energie.
Dozenten Tipps
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Überblick über Simulations Kontrolle, Modell Vereinfachung und Einsichten in Denkweise der Studenten ( PDF ). |
Video Einstieg
Aktivitäten, die von Dozenten eingereicht wurden
| Energy Park Basics Mechanical Energy |
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Trish Loeblein | S I S II |
Online MC Prakt |
Physik |
| Energy Skate Park-NGSS aligned HS |
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PhET NGSS 2014 Workgroup | S II | Prakt | Physik |
| Concept questions for Physics using PhET (Inquiry Based) |
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Trish Loeblein | S II Uni-Vor |
MC | Physik |
| Algebra-based Physics Semester one lessons, clicker questions, and schedule in pdf (Inquiry Based) |
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Trish Loeblein | S II Uni-Vor |
Prakt Demo HA |
Physik |
| Energy Skate Park Basics - Clicker Questions |
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Trish Loeblein, Robert Parson | Uni-Vor | MC | Chemie |
| Energy Forms Clicker Questions |
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Dr. Wendy Adams | S I Uni-Vor S II |
MC | Physik | |
| Energy Skate Park-NGSS aligned |
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Sarah Borenstein | S I | Prakt | Physik | |
| Energy Skate Park Basics Lesson |
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UTeach Middle School PhET Team | S I | Prakt | Physik | |
| Alignment of PhET sims with NGSS |
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Trish Loeblein updated by Diana López | S I S II |
Sonst | Chemie Geowissenschaften Physik Biologie |
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| How do PhET simulations fit in my middle school program? |
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Sarah Borenstein | S I | Sonst | Geowissenschaften Biologie Physik Chemie |
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| SECUNDARIA: Alineación PhET con programas de la SEP México (2011 y 2017) |
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Diana López | S I S II |
Sonst | Biologie Mathematik Physik Chemie |
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| PREPARATORIA: Alineación de PhET con programas de la DGB México (2017) |
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Diana López | Uni-Vor S II |
Sonst | Chemie Physik Mathematik |
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| PRIMARIA: Alineación con programas de la SEP México (2011 y 2017) |
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Diana López | GS S I |
HA Diskussion Prakt Geführt Demo |
Chemie Physik Mathematik Astronomie |
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| Hojas de trabajo y preguntas sobre Energía |
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Diana López | S I S II |
MC Diskussion HA Geführt |
Physik | |
| Preguntas de razonamiento para todas las simulaciones HTML5 |
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Diana López | S II S I Uni-Abschluss GS Uni-Haupt Uni-Vor |
HA Diskussion |
Astronomie Chemie Mathematik Physik |
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| Energia skate pista batean | Diana López, Jaione Eizaguirreren itzulpena | S II | Geführt | Physik | ||
| 大一物理引導式自我發現 (中文/英文): 能量與動量 | Janet Chen (陳衫豫), Charity Grace White (白愛恩), Jonathon David White (白小明) | Uni-Vor | Online Prakt Geführt |
Physik | ||
| Kinetic and Potential Energy | Nicole Ricci | S I | Prakt HA Online |
Physik | ||
| conservation of mechanical energy | hawra almazmi | Uni-Vor | Prakt HA |
Physik | ||
| Conservation of Mechanical Energy | El Mahdi Darouich | S I S II Uni-Vor |
Prakt Geführt Online |
Physik | ||
| conservation of mechanical energy | sara eid | Uni-Abschluss | Prakt Online |
Physik | ||
| Conservation of mechanical energy | Sara Mohammed | Uni-Vor | Prakt | Physik | ||
| CONSERVATION OF MECHANICAL ENERGY | Shatha ElAtrash | Uni-Vor | Prakt | Physik | ||
| Conservation of Mechanical Energy | Afra Alshamsi | S II Uni-Vor |
Online Prakt |
Physik | ||
| Conservation of Mechanical Energy | Mansour Elbshari | Uni-Vor | Prakt Geführt HA |
Physik | ||
| Conservation of Mechanical Energy (Lab Report) | Ahmed S. Mahil, Dr.Mohammed Mansour | Uni-Vor S II Uni-Haupt |
Prakt HA Online |
Physik | ||
| Conservation Of Mechanical Energy | Osamah Hussein | Uni-Vor | Prakt | Physik | ||
| PHETman | David Wirth | Uni-Vor S II |
HA Geführt Online Prakt |
Physik | ||
| Conservation of mechanical energy. | Mohammad Rahi | S II Uni-Vor |
Prakt | Physik | ||
| Conservation of Mechanical Energy | Moza alketbi | Uni-Vor | Prakt HA |
Physik | ||
| Energy Simulation Lab - Skate Park | Jamie Ballard | S II S I |
HA Geführt Online Prakt |
Physik | ||
| Guided Discovery (Chinese/English) for Freshman University Physics: 3. Energy & Momentum | Janet Chen (陳衫豫), Aien Charity Grace White (白愛恩), Jonathon David White (白小明) | Uni-Vor | Online Prakt Geführt |
Physik | ||
| Conservation Of Mechanical Energy | Mohammad Khan | Uni-Vor | Prakt | Physik | ||
| Conservative and non-conservative forces | Osama Abdulghani | Uni-Vor | Prakt | Physik | ||
| Conversation of Mechenical Energy | Haya alzaben | Uni-Abschluss | Prakt Online |
Physik | ||
| Energy Skate Park: Basics | Ghadeer Abdulla A Almahwity | Uni-Vor | Prakt Geführt Sonst HA |
Physik | ||
| MS and HS TEK to Sim Alignment | Elyse Zimmer | S I S II |
Sonst | Chemie Physik Biologie |
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| Lab Experiment | Mohammad Mansour | Uni-Vor S II |
Prakt Online |
Physik | ||
| Kinetic, Potential and Total Energy: Claim, Evidence, Reasoning | Ann Baxley | S I S II |
Geführt Sonst |
Physik | ||
| Atividade Energia Mecânica gamificada | Darkson F. Costa; José M. V. Gomes; Gilvandenys L. Sales. | S II S I Uni-Vor Uni-Abschluss |
Geführt Prakt Demo HA |
Physik | ||
| Skate Park Phet- Science 8 and ACC Science 8 | Erin Curtis | S I | Geführt | Physik | ||
| Mapping of PhET and IBDP Physics | Jaya Ramchandani | S II | Sonst | Physik | ||
| Energy Skate Park Student Simulation | Fred Salamone | GS S I |
Geführt Prakt Diskussion HA |
Physik | ||
| PhET Simulations Aligned for AP Physics C | Roberta Tanner | S II | Sonst | Physik | ||
| Energy Skate Park Basics Student Guide [HTML] | William Hedden & Jackie Esler | S II S I |
Prakt | Physik | ||
| Energy Park | SK Gupta, Chaithra Navada, Sanjana Acharya | S II | Prakt | Physik | ||
| Qualitative Introduction to Energy | Steve Banasiak | S II S I |
Prakt | Physik | ||
| Conservation of Energy Exploration with Skatepark Physics | Linda Ryan | S II S I |
HA Geführt |
Physik | ||
| Energy Skate Park Formal Lab | Ashley Webb | Uni-Vor S II |
HA Prakt |
Mathematik Physik |
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| Energy Skate Park Lab | nikki schreiber | GS S I |
Prakt | Physik | ||
| Energy Skatepark! | Jamie Schoenberger | S I | Geführt Prakt |
Physik | ||
| Phet Skate Park Inquiry Lab and Graphical Modelling Activity | Briana Clarke | S I | Prakt Geführt HA |
Physik | ||
| Energy Park | SK Gupta, Chaithra Navada, Sanjana Acharya, Vaibhav Gupta | S II | Prakt | Physik | ||
| Energia cinetica e potenziale | Daniela Leone | S I | Prakt Geführt |
Physik | ||
| Mecânica (Atividades) nos OA's do PhET | Artur Araújo Cavalcante e Gilvandenys Leite Sales | Uni-Abschluss Sonstige Uni-Vor S I S II |
Geführt Sonst HA Prakt Diskussion Demo |
Geowissenschaften Sonstige Physik |
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| Energia Mecânica no Energy Skate Park: Basics (HTML5) | Artur Araújo Cavalcante e Gilvandenys Leite Sales | S II S I |
Sonst Geführt HA |
Physik Geowissenschaften |
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| Conservação de Energia na Pista de Skate | Diego Oliveira Silva, Gilvandenys Leite Sales | S II S I |
Geführt | Physik | ||
| Conservação de Energia | JOSÉ ADEMIR DAMASCENO JÚNIOR E MAIRTON CAVALCANTE ROMEU | S II | HA Diskussion Demo Prakt Geführt |
Physik | ||
| UNIDAD2 S7 L2 ENERGÍA MECÁNICA-Energía mecánica | FRANCISCO CRUZ CANTU | S II | HA Geführt Prakt |
Physik | ||
| SKATER y Conservación de la Energía | Pedro Salgado | Uni-Vor S II |
Prakt Geführt HA |
Physik | ||
| Energia cinetica y potencial, calculo | Gerardo Sarmiento | S II S I |
Prakt Geführt |
Physik | ||
| Energías en el Skate Park | Katinna Onetto | S II | Geführt HA |
Physik | ||
| clase de energía nivel basico | xiomara cedeño | S II | Geführt Demo Diskussion Prakt |
Physik |
Durchstöbern Sie weitere Aktivitäten.
HTML5 sims:
Die neuen HTML5 Simulationen laufen auf iPads und Chromebooks sowie auf PC, Mac und Linux Systemen.
iPad:
iOS 9+ Safari
Die HTML5 PhET Simlationen werden von ab iPad2 unterstützt. iPad kompatible Simulationen finden Sie hier.
Android:
wird offiziell nicht unterstützt. Wenn Sie die HTML5 Simulationen auf Android nutzen, empfehlen wir Ihnen die aktuellste Version von Google Chrome und Android 4.1+.
Chromebook:
Aktuellste Version von Google Chrome
Alle HTML5 und Flash PhET Simulationen werden auf Chromebooks unterstützt. Eine Liste finden Sie hier.
Windows Systems:
Microsoft Edge und Internet Explorer 11, aktuellste Version von Firefox, aktuellste Version von Google Chrome.
Macintosh Systems:
OS 10.9.5 oder aktueller, Safari 9+, aktuellste Version von Firefox, aktuellste Version von Chrome.
Linux Systems:
Offiziell nicht unterstützt. Bitte kontaktieren Sie phethelp@colorado.edu wenn Probleme auftauchen.
Java and Flash sims:
Die Java und Flash Simulationen laufen auf den meisten PC, Mac und Linux Systemen. Detaillierte Systemvoraussetzungen, um die Original Simulationen zu starten:
Windows Systems:
Windows 10, 8.1, 7
RAM: 256 MB
Browser: Microsoft Edge und Internet Explorer 11, Firefox, Chrome
Aktuellste Version von Java
Macintosh Systems:
Mac OS X 10.9.5+
Administratorrechte zur Installation.
Ein 64-bit Browser (z.B. Safari, Firefox oder Chrome) wird für Oracle Java auf Mac OS X benötigt.
Aktuellste Version von Java
Linux Systems:
Oracle Linux 5.5+1
Oracle Linux 6.x (32-bit), 6.x (64-bit)2
Oracle Linux 7.x (64-bit)2
Red Hat Enterprise Linux 5.5+1, 6.x (32-bit), 6.x (64-bit)2
Ubuntu Linux 12.04 LTS, 13.x
Suse Linux Enterprise Server 10 SP2+, 11.x
Browser: Firefox, Chrome
Aktuellste Version von Java
| Design Team | Externe Quellen | Dank an |
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