Các nhà tài trợ chính
Tài trợ cho việc giải quyết các vấn đề thuộc về xã hội và môi trường quan trọng nhất đặt ra cho xã hội, là nơi mà các đồng vốn rủi ro, nếu được đầu tư có trách nhiệm thì dần dần cũng tạo ra được sự khác biệt.
National Science Foundation
Cơ quan độc lập của liên bang do Quốc hội thành lập nhằm đẩy mạnh các tiến bộ của khoa học.
King Saud University seeks to become a leader in educational and technological innovation, scientific discovery and creativity through fostering an atmosphere of intellectual inspiration and partnership for the prosperity of society.
The O'Donnell Foundation được dành cho việc xây dựng các chương trình kiểu mẫu nhằm tăng cường chất lượng giáo dục.
Các kênh trên màng tế bào
Đặt các kênh trên màng tế bào rồi quan sát xem các loại kênh khác nhau đã cho các hạt đi xuyên qua màng tế bào như thế nào.
|
Xem dưới đây
Tài nguyên dùng cho việc dạy học
Các chủ đề chính
- Các kênh trên màng tế bào
- Màng tế bào
- Khuếch tán
Mục tiêu học tập
- Tiên đoán xem các hạt có đi xuyên qua màng tế bào hay không.
- Xác định các loại hạt sẽ khuếch tán qua màng tế bào dựa theo loại kênh đã thiết lập.
- Tiên đoán tốc độ khuếch tán của các hạt dựa theo số lượng và loại kênh đã thiết lập.
Thủ thuật dành cho Giáo viên
Sách hướng dẫn giáo viên (pdf) nội dung bao gồm các thủ thuật do nhóm PhET sáng tạo.
Sáng kiến kinh nghiệm của Giáo viên
| Tựa đề | Tác giả | Cấp độ | Loại | Đã cập nhật |
|---|---|---|---|---|
Membrane Channels: inquiry into cellular diffusion
|
Trish Loeblein | UG-Intro THPT |
BT Lab CH |
29/07/2012 |
| Membrane Diffusion | Christopher Link | THCS THPT |
Lab CH BT |
26/09/2012 |
| Diffusion Lab | Fred O'Leary | THPT | CH Lab |
22/05/2011 |
Bạn có thể đăng ký các ý tưởng và công trình của mình.
Các Mô phỏng có liên quan
Các phiên bản đã được dịch:
Yêu cầu về Phần mềm
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Công trạng
| Nhóm thiết kế | Thư viện của bên thứ 3 | Tri ân |
|---|---|---|
|
|
|