Hoofd sponsors
Doet giften om de grootste sociale en milieu-problemen waar de samenleving mee te maken heeft aan te pakken en waar durfkapitaal, verstandig geïnvesteerd, uiteindelijk een verschil kan maken.
National Science Foundation
Een onafhankelijk federaal bureau dat in 1950 door het Congress in het leven is geroepen om de vooruitgang van de natuurwetenschap te bevorderen.
King Saud University streeft ernaar om een leider te worden op het gebied van educatieve en technologische innovatie, wetenschappelijke ontdekkingen en creativiteit door een sfeer van intellectuele inspiratie te bewerkstelligen ten behoeve van het welzijn van de samenleving.
De O'Donnell Foundation Streeft ernaar modelprogramma's te maken die de kwaliteit van het onderwijs verbeteren.
Golf op een koord
Bekijk het trillen van een snaar in slow-motion. Beweeg het einde van een snaar en maak golven; Pas de frequentie en de amplitudo van een oscillator aan. Verander de demping en de spankracht. Het einde kan vast of los of open zijn.
|
Zie hieronder
Onderwijsbronnen
Belangrijkste onderwerpen
- Golven
- Frequentie
- Amplitudo
Voorbeeld leerdoelen
- Beschrijven van golfeigenschappen in "gewone mensentaal".
- Voorspel het gedrag van golven voor verschillenede media en bij de keerpunten.
Tips voor docenten
De docentenhandleiding (pdf) bevat tips van het PhET team.
Onderwijsideeën
| Title | Authors | Level | Type | Updated |
|---|---|---|---|---|
Properties of a wave
|
Jackie Esler | MS | CQs Lab |
25-7-11 |
|
Waves & The Electromagnetic Spectrum
|
Phil Cook | HS | HW | 6-6-09 |
Concept questions for Physics using PhET (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | UG-Intro HS |
CQs | 1-8-11 |
|
Wave unit (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | HS UG-Intro |
Lab CQs Demo |
7-8-11 |
|
Wave demonstrations: water, sound, light (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | HS UG-Intro |
CQs Demo |
14-6-11 |
|
EM wave analogy tutorial
|
Noah Podolefksy | UG-Intro | Lab | 21-6-08 |
|
Waves on a String (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | UG-Intro HS |
Lab CQs |
13-11-08 |
| Wave Exporation | Michael Noel | HS MS |
Demo | 15-5-12 |
| Finding the speed of a wave on a string | J. Howard | HS | Lab | 15-2-12 |
| Properties of waves | Kristi Goodwin | MS | CQs | 27-10-11 |
| Standing Waves Exploration | N Whipple | HS | Lab | 31-8-11 |
| Applications of Sinusoidal Functions | Andrzej Sokolowski | HS | Lab | 29-12-10 |
| Wave pre-lecture introduction for regular level | Steve Banasiak | HS | Lab | 24-4-10 |
| Sound Virtual Practical Activity | Bruce Carpenter | HS | Lab | 16-9-09 |
| Modeling: deriving "v =(wavelength)(f); et al. | T. Egan, J. Marino | HS | Lab | 26-5-09 |
| Slinky Lab With PhET Waves Simulation | Chris Bires | HS | Lab | 4-8-10 |
| Wave on a String Simulation | S. Pennington | HS | Lab CQs |
7-5-08 |
| Investigating waves | Nancy Flowers | HS | Lab | 16-4-08 |
| Wave on a string--the basics | Chris Cochran | MS | Lab | 28-2-08 |
|
Wave clicker questions (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | HS UG-Intro |
CQs | 7-8-11 |
| Waves Review | Michael F. Gallo | HS | Lab HW |
8-2-08 |
| Wave Motion | unknown unknown | HS | HW | 25-4-08 |
| Waves | Robert Kennedy | HS | Lab | 20-5-07 |
| Wave on a String | Gretchen Swanson | HS | Lab | 18-9-07 |
| Waves on a String Discovery Activity | Lori Andersen | HS | Lab | 18-9-07 |
| Waves on a String | Katherine Frett | HS | Lab | 2-4-07 |
| Wave on a String Comparison | curt miller | HS | Lab | 31-3-07 |
| Finding Wave Properties | Karen King, Stephan Graham | HS | Lab | 22-4-08 |
| Standing Waves | Stephan Graham | HS | Lab | 18-9-07 |
| Reflection and Interference of Waves | Paul Williams, Myra West | UG-Intro | Lab | 5-1-09 |
Je kunt je eigen ideeën en activiteiten indienen.
Vergelijkbare simulaties
Vertaalde versies:
Eisen aan de software
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Macromedia Flash 9 or later |
OS 10.5 or later
Macromedia Flash 9 or later |
Macromedia Flash 9 or later |
Credits
| Ontwerpteam | Bibliotheken van derden | Dank aan |
|---|---|---|
|