Principali Sponsor
Dà sovvenzioni per affrontare i piu seri problemi sociali e ambientali che affronta la società, dove il capitale di rischio, responsabilmente investito, fa la differenza nel tempo
National Science Foundation
Una Agenzia Federale indipendente creata dal Congresso Americano nel 1950 per promuovere il progresso delle scienze.
L'Università Re Saud si propone di raggiungere il primato nella innovazione didattica e tecnologica, nella scoperta scientifica e nella creatività attraverso la promozione un'atmosfera di ispirazione intellettuale e di collaborazione per la prosperità della società.
La fondazione O'Donnell si dedica allo sviluppo di modelli di programma per lo sviluppo dell'educazione di qualità.
Interferenza di onde
Crea onde con un rubinetto che gocciola, un altoparlante, o un laser! Aggiungi una seconda fonte o un paio di fessure per creare una figura di interferenza.
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Risorse per insegnanti
Caratteristiche principali
- Onde
- Suono
Esempi di obiettivi di apprendimento
- Puoi osservare onde nell'acqua, sonore o luminose muoversi e vedere quanto sono correlate.
- Sono tutte rappresentate da onde sinusoidali.
- Perché fenomeni tanto diversi sono descritti da onde sinusoidali?
- Utilizza sorgenti multiple in contesti diversi e osserva le figure di interferenza.
- Cerca punti di interferenza distruttiva e costruttiva ad occhio o con un rivelatore.
- Poni una barriera per vedere come le onde attraversano una o due fessure.
- Che tipo di figura creano le fessure? Come puoi cambiare la figura d'interferenza?
- Sullo schermo illuminato fai una previsione sulla ubicazione delle frange che appaiono usando la funzione d sin(θ) = mλ.
- Usa un righello per verificare la tua previsione.
Idee per l'insegnamento
| Titolo | Autori | Livello | Tipo | Caricato |
|---|---|---|---|---|
Invention Lab_Wave Interference
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Noah Podolefsky | SS UN-I |
Lab | 08/06/09 |
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Water Waves in an Electric Sink
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Dean Baird, Paul G. Hewitt | SS | Lab | 07/05/11 |
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Concept questions for Physics using PhET (Inquiry Based)
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Trish Loeblein | SS UN-I |
PT | 03/03/13 |
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Wave unit (Inquiry Based)
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Trish Loeblein | SS UN-I |
PT Lab Demo |
07/08/11 |
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Wave demonstrations: water, sound, light (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | SS UN-I |
PT Demo |
14/06/11 |
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Probability and Randomness Interactive Lecture
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Sam McKagan, Kathy Perkins, Carl Wieman, and Noah Finkelstein | UN-I UN-II |
PT Demo |
09/01/11 |
| The Fringe of Optics | Dean Baird, Paul G. Hewitt | UN-I SS |
Lab | 30/05/11 |
| Demonstrating the principle of phase plugs used in loudspeakers by Wave Interference | Csaba Horvath | Altro | Demo | 07/02/10 |
| Oscilatory Motion | Mohamed AbdelWahab | UN-I | Altro | 25/11/09 |
| Applications of Parametric Equations | Andrzej Sokolowski | UN-I SM |
CC | 27/05/09 |
| CD's, DVD's & Optical Commmunication: Binary Coding and Diffraction Errors | Debra Krause Dandaneau | UN-I SS |
Altro Lab |
17/04/09 |
| Diffracton PhET Lab for AP physics B | Chris Bires | SS UN-I |
Lab | 04/08/10 |
| Lab. Waves | Marsha Harden | SS | Lab | 08/05/08 |
| Ripple While You Work | David Moutoux | SS | Lab CC |
05/05/08 |
| Light and Sound Wave Properties | Kristi Goodwin | SM | Lab | 17/03/08 |
|
Wave clicker questions (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | SS UN-I |
PT | 07/08/11 |
| Wavey Simulation | Gretchen Swanson | SS | Lab | 18/09/07 |
| Diffraction | Stephan Graham | SS | Lab | 25/04/07 |
| Wave Interference in 2D | Karen King, Cory Hofschild | SS | Lab | 05/01/09 |
| Virtual Ripple Tank | Craig Young | SS | Lab | 16/10/10 |
| Laboratório Virtual: Experimento da Cuba de Ondas | Ana Paula Santos Pereira, Patrese Coelho | SM | Lab | 16/05/13 |
Puoi sottoporre una tua idea o attività.
Versioni tradotte:
Requisiti Software
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
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Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Riconoscimenti
| Team progettisti | Librerie di terze parti | Ringraziamenti |
|---|---|---|
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