Principali Sponsor
Dà sovvenzioni per affrontare i piu seri problemi sociali e ambientali che affronta la società, dove il capitale di rischio, responsabilmente investito, fa la differenza nel tempo
National Science Foundation
Una Agenzia Federale indipendente creata dal Congresso Americano nel 1950 per promuovere il progresso delle scienze.
L'Università Re Saud si propone di raggiungere il primato nella innovazione didattica e tecnologica, nella scoperta scientifica e nella creatività attraverso la promozione un'atmosfera di ispirazione intellettuale e di collaborazione per la prosperità della società.
La fondazione O'Donnell si dedica allo sviluppo di modelli di programma per lo sviluppo dell'educazione di qualità.
Forze in una dimensione
Esplora le forze che intervengono quando si tenta di spingere un archiviatore. Applica una forza per vedere la forza di attrito e conseguente forza risultante che agisce sull'archiviatore. I grafici mostrano forza, posizione, velocità e accelerazione in funzione del tempo. Osserva il diagramma di corpo libero di tutte le forze (tra cui le forze gravitazionali e normale).
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Risorse per insegnanti
Caratteristiche principali
- Forza
- Posizione
- Velocità
- Accelerazione
Esempi di obiettivi di apprendimento
- Predire qualitativamente come una forza esterna influenzi velocità e direzione del moto di un oggetto.
- Spiegare gli effetti con l'aiuto di un diagramma di corpo libero.
- Usare il diagramma di corpo libero per rappresentare i grafici di posizione, velocità accelerazione e forza e viceversa.
- Spiegare le relazioni trai grafici
- Prospettare uno scenario o una rappresentazione, disegnando tutti i grafici.
Consigli per gli insegnanti
La guida per gli insegnanti (pdf) contiene suggerimenti proposti dal team di PhET.
Idee per l'insegnamento
| Titolo | Autori | Livello | Tipo | Caricato |
|---|---|---|---|---|
| FRICTION_FORCES_in_1_dimension | Panagiotis Arfanis | SM SS |
Lab | 06/03/12 |
Concept questions for Physics using PhET (Inquiry Based)
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Trish Loeblein | UN-I SS |
PT | 01/08/11 |
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Algebra-based Physics Semester one lessons, clicker questions, and schedule in pdf (Inquiry Based)
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Trish Loeblein | UN-I SS |
PT CC Demo Lab |
13/08/11 |
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Discovering Newton's Second Law
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Patricia Martinez | SS | Lab | 31/01/09 |
| Forces in 1 and 2 Dimensions | Sarah Stanhope | SS | Lab | 27/01/11 |
| Force introduction | Jefferson County Middle School Workshop | SM | Lab | 24/04/09 |
| Forces in 1D PhET Lab | Chris Bires | SS | Lab | 04/08/10 |
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Force-time graph activity
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Archie Paulson, Noah Podolefsky | UN-I | Altro | 14/11/08 |
| Comparing Forces on Different Planets | Traci Radil | SS | Lab | 05/05/08 |
| Introduction to Forces in 1-D | Katherine Frett | SS | Lab | 18/09/07 |
| Discovering Newton's Second Law | Don Cameron | SS | Lab | 27/07/07 |
| Exploring Newton | Nancy Spletzer | SS | Lab | 18/09/07 |
| Net Forces and Newton's Second Law | Stephan Graham | SS | Lab | 27/07/07 |
Puoi sottoporre una tua idea o attività.
Versioni tradotte:
Requisiti Software
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
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Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Riconoscimenti
| Team progettisti | Librerie di terze parti | Ringraziamenti |
|---|---|---|
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