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Diffusion de Rhuterford
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Comment Rutherford a-t-il pu comprendre la structure de l'atome sans être capable de la voir? Simuler la fameuse expérience grâce à laquelle il réfuté le modèle Plum Pudding de l'atome en observant les particules alpha qui rebondissent sur les atomes et comment il a conclu qu'il fallait qu'il y ait un petit noyau. |
Voir ci-dessous
Ressources pour l'enseignement
Sujets principaux
- Mécanique quantique
- noyau atomique
- Structure atomique
- Atomes
- Particules Alpha
- Charges électriques
- Force électrique
- Diffusion de Rutherford
- Modèle de plum-pudding
Echantillon d'objectifs d'apprentissage
- Décrire la différence qualitative entre la diffusion des noyaux chargés positivement et l'atome électriquement neutre du plum pudding.
- Pour les noyaux chargés, décrire qualitativement angle de déviation dépend : de l'énergie des particules entrantes, des paramètres d'impact, de la charge de la cible
Conseils pour les enseignants
Le guide des enseignants (pdf) contient des conseils créés par l'équipe phET.
Idées pour l'enseignement
| Titre | Auteurs | Niveau | Type | Mise à jour |
|---|---|---|---|---|
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Rutherford Scattring Simulation
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Amy Phillip | Clg | Dv | 13/11/08 |
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Visualization and Visual Illusions SIM Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | PC-Intro | Dv | 09/01/11 |
|
Rutherford Scattering
|
Sarah Borenstein | Clg | Labo | 13/11/08 |
|
Atomic models homework (Inquiry based)
|
Sam McKagan, Kathy Perkins and Carl Wieman | PC-Intro PC-Adv |
Dv | 08/01/11 |
| 러더포드 산란 SIM 사용지침서 | 이화국(Wha Kuk Lee) | Lyc Clg |
Démo Autre |
08/05/13 |
| Rutherford Experiment | Pauline Seales | Lyc | Labo | 02/08/10 |
| Atomic Structure | steve hymes | Lyc | Labo | 19/03/08 |
Vous pouvez soumettre vos propres idées et activités.
Versions traduites :
Prérequis logiciels
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Crédits
| Equipe de design | Librairies tierces | Remerciements à : |
|---|---|---|
|
Traduit en français par E. KEITH professeur de mathématiques au Collège Eugène Delacroix (France). Certaines parties dépassant mes compétences scientifiques, je serais heureux d'améliorer certaines traductions grâce à vos remarques faites à l'adresse emmanuel.keith@ac-rouen.fr
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