پشتیبانان اصلی ما
بورسیه های تحصیلی برای رفع مشکلات اجتماعی و محیطی که جامعه با آن رویروست در اختیار می گذارید، مواردی که سرمایه، به شرط سرمایه گذاری عاقلانه، در طول زمان باعث ایجاد تغییر شود.
دفتر مستقل فدرالی که در سال 1950 به منظور ارتقای توسعه علم توسط کنگره تاسیس شد.
دانشگاه King Saud تلاش می کند از طریق بسترسازی، محیطی مملو از الهامات فکری تامین کند و بر پایه همکاری برای تامین رفاه اجتماعی پیشتاز در نوآوری علمی و فنی، کشف علمی و خلاقیت باشد.
بنیاد O’Donnell وقف ساختن برنامه های مدلسازی به منظور افزایش کیفیت آموزش است.
تمام ترجمه ها
| زبان | زبان(ترجمه شده) | تعداد ترجمه ها |
| آفریقایی | Afrikaans | 18 |
| آلبانیایی | shqipe | 35 |
| آلمانی | Deutsch | 92 |
| اتریشی | Gaeilge | 8 |
| ارمنی | Armenian | 22 |
| ازبکی | Uzbek | 4 |
| استونیایی | Eesti | 90 |
| اسلواکی | Slovenčina | 108 |
| اسلوونیایی | Slovenščina | 58 |
| اسپانیایی | español | 128 |
| اسپانیایی، اسپانیا | español (España) | 13 |
| اسپانیایی، پرو | español (Perú) | 128 |
| اسپانیایی، کلمبیا | español (Colombia) | 14 |
| امهری | Amharic | 1 |
| اندونزیایی | Bahasa Indonesia | 107 |
| انگلیسی | English | 128 |
| اوکراینی | українська | 41 |
| ایتالیایی | italiano | 119 |
| باسک | Basque | 127 |
| باشقیر | Bashkir | 1 |
| بلغاری | български | 27 |
| بوسنیایی | Bosnian | 122 |
| تامیل | Tamil | 21 |
| تایلندی | ไทย | 36 |
| ترکمنی | Turkmen | 124 |
| ترکی | Türkçe | 114 |
| خمر | Khmer | 80 |
| دانمارکی | Dansk | 128 |
| روسی | русский | 86 |
| رومانیایی | română | 48 |
| سانایی | Tswana | 4 |
| سوئدی | svenska | 110 |
| سواحیلی | Swahili | 1 |
| سینهالیس | Sinhalese | 1 |
| صرب | Српски | 128 |
| عبری | עברית | 127 |
| عربی | العربية | 95 |
| عربی، عربستان سعودی | العربية (السعودية) | 65 |
| فارسی | Persian | 128 |
| فرانسوی | français | 127 |
| فریولیایی | fu | 1 |
| فنلاندی | suomi | 65 |
| قزاقستان | Kazakh | 7 |
| لائو | Lao | 16 |
| لتونی | Latviešu | 35 |
| لهستانی | polski | 127 |
| لیتوانیایی | Lietuvių | 14 |
| مالایا | Bahasa Melayu | 20 |
| مجاری | magyar | 128 |
| مراتی | Marathi | 60 |
| مغولی | Mongolian | 30 |
| مقدونی | македонски | 126 |
| مولداویایی | Moldavian | 5 |
| نروژی | Norwegian Bokmål | 39 |
| نروژی نورسک | Norwegian Nynorsk | 5 |
| هائیتی | Haitian | 30 |
| هلندی | Nederlands | 122 |
| ولز | Welsh | 5 |
| ویتنامی | Tiếng Việt | 124 |
| پرتغالی | português | 85 |
| پرتغالی، برزیلی | português (Brasil) | 121 |
| چک | čeština | 53 |
| چینی،ساده شده | 中文 (中国) | 128 |
| چینی، قدیمی | 中文 (台灣) | 128 |
| چیچوا | Nyanja | 1 |
| ژاپنی | 日本語 | 124 |
| کاتالان | català | 30 |
| کانادا | Kannada | 69 |
| کردی | Kurdish | 11 |
| کره ای | 한국어 | 128 |
| کرواتی | hrvatski | 88 |
| گالیسیایی | Gallegan | 95 |
| گرجی | Georgian | 69 |
| یونانی | Ελληνικά | 128 |
...
English
|
العربية
|
Bosanski
|
简体中文
|
正體中文
|
Česky
|
Dansk
|
Nederlands
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
日本語
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Українська
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
برخی حقوق محفوظ است.