共振

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  • 谐振
  • 谐波运动
  • 振荡器

主题

  • 谐振
  • 谐波运动
  • 振荡器

描述

对于高年级本科生:受迫阻尼谐振子的集合中观察的共鸣。改变驱动频率和振幅,阻尼常数,以及每一个谐振器的质量和弹簧常数。阻尼时发现长住瞬变小,并观察上方和下方共鸣共振器的相位变化。

示范 学习目标

  • 说明谐振所需条件。
  • 确定/解释哪些变量会影响弹簧质量系统的自然(固有)频率
  • 解释下驱动频率和谐振器固有频率之间的区别。
  • 说明在驱动系统中瞬态和稳态行为的区别。
  • 确定哪些变量影响瞬态响应的时间。
  • 识别该驱动频率和固有频率之间的相位关系,特别是当相位差大于或者小于谐振频率时。
  • 举例说明到共振的哪些理解应用到现实世界的系统并解释原理。
版本 1.01

教师指南

下载教师指南 PDF 仿真程序控制概述,简化模型,学生视角的思考 ( PDF ).

教师提交的活动

Concept questions for Physics using PhET (Inquiry Based) 一颗金星 象征着 是通过PhET设计指南所设计出来的高质量的探究活动。 这个贡献是由PhET设计的。 Trish Loeblein 本科生
高中
主持人 物理学
Wave unit (Inquiry Based) 一颗金星 象征着 是通过PhET设计指南所设计出来的高质量的探究活动。 这个贡献是由PhET设计的。 Trish Loeblein 本科生
高中
示范
实验室
物理学
Wave clicker questions (Inquiry Based) 一颗金星 象征着 是通过PhET设计指南所设计出来的高质量的探究活动。 这个贡献是由PhET设计的。 Trish Loeblein 本科生
高中
概念性问题 物理学
Resonance-Introduction to Natural Frequency 一颗金星 象征着 是通过PhET设计指南所设计出来的高质量的探究活动。 这个贡献是由PhET设计的。 Trish Loeblein, Mike Dubson 本科生
高中
家庭作业
概念性问题
实验室
数学
物理学
Resonance: Upper-division college 一颗金星 象征着 是通过PhET设计指南所设计出来的高质量的探究活动。 这个贡献是由PhET设计的。 Mike Dubson, Trish Loeblein 本科生-高级 概念性问题
Alignment of PhET sims with NGSS 这个贡献是由PhET设计的。 Trish Loeblein 高中 其它 化学
物理学
地理
生物学
How do PhET simulations fit in my middle school program? 这个贡献是由PhET设计的。 Sarah Borenstein 初中 其它 生物学
化学
地理
物理学
Waves and sound(in dutch golven en trillingen) Corné de Boer 高中 示范
Mapping of PhET and IBDP Physics Jaya Ramchandani 高中 其它 物理学
MS and HS TEK to Sim Alignment Elyse Zimmer 高中
初中
其它 生物学
化学
物理学
Activity sheet_Resonance Rabin Rabe 本科生 指导 物理学
Moteur en PhET Bernard Lacour 其他 实验室

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开发团队 第三方支持 感谢
  • Michael Dubson (lead design, lead developer)
  • Patricia Loeblein (design)
  • Jonathan Olson (developer)
  • Kathy Perkins (design)
  • Mindy Gratny (interviews)