Elektrikli Travolta (Statik Elektrik)
|
İndir
Göm(Embed)
|
Original Sim and Translations |
İçerik
- Statik Elektrik
Description
Play with John’s foot and arm to explore when he gets a zap!
Örnek Öğrenim Hedefleri
- Describe and draw models for common static electricity concepts (transfer of charge, attraction, repulsion, and grounding).
Teacher Tips
 |
Öğretmen el kitabı (pdf) Phet ekibi tarafından oluşturulan ipuçları içerir. ( PDF ). |
Video Primer
Please sign in to watch the video primer
Teacher-Submitted Activities
| Başlık |
|
|
Yazarlar | Seviye | Tür | Subject |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Static Magnetic and Electric unit (Inquiry Based) |
|
|
Trish Loeblein | Lİse | Ödev Laboratuvar Gösteri |
Fizik |
| Preguntas de razonamiento para todas las simulaciones HTML5 |
|
|
Diana López | Lisans-İleri Ortaokul K-5 Lİse Lisans-Giriş Mezun |
Ödev Discuss |
Kimya Matematik Fizik Astronomi |
| How do PhET simulations fit in my middle school program? |
|
Sarah Borenstein | Ortaokul | Diğer | Fizik Kimya Biyoloji Yer Bilimleri |
|
| Alignment of PhET sims with NGSS |
|
Trish Loeblein | Lİse | Diğer | Yer Bilimleri Kimya Fizik Biyoloji |
|
| MS and HS TEK to Sim Alignment | Elyse Zimmer | Lİse Ortaokul |
Diğer | Kimya Biyoloji Fizik |
||
| PhET Simulations Aligned for AP Physics C | Roberta Tanner | Lİse | Diğer | Fizik | ||
| Electricity Simulations Analysis | Chris Leverington | Lİse Ortaokul |
Guided Ödev Laboratuvar |
Fizik Kimya |
||
| Exploring Electric Chrages | Matt Simkins | Ortaokul Lİse |
Guided Laboratuvar |
Fizik | ||
| Static Electricity Lab! | Jamie Schoenberger | Ortaokul | Laboratuvar Guided |
Fizik |
Browse more activities.
| Windows 7+ | Mac OS 10.10+ | iPad and iPad Mini with iOS | Chromebook with Chrome OS |
|---|---|---|---|
|
Microsoft Edge and Internet Explorer 11, latest version of Firefox, latest version of Chrome.
|
Safari 9+, latest version of Firefox, latest version of Chrome.
|
Latest version of Safari
|
Latest version of Chrome
|
| Tasarım Ekibi | Harici Kütüphaneler | Sayesinde |
|---|---|---|
|
|
|
